《大象》观后感

来源:百度  [  文档由 zsrtgzzeg65 贡献   ]  责编:杨丽  |  侵权/违法举报

汗,自己写吧.是看完电影后要求写的吧?你可以看一下:这场电影主要内容是:小鼠和大象是一对形影不离的好朋友,为了挑战动物界的创意高手,他俩千里迢迢来到了动物创意村庄,在村里土拨鼠老爸的关心爱护下,小鼠和大象过上了快乐的创意生活,他俩不断创新,不断挑战动物界的创意高手,他们奋斗的目标是要为创意村乃至于整个动物界赢得荣誉。让我懂得了:创意要不断创新,创意的前提是要对大家有所益处,有所帮助的。这样才是最好的创意www.kj173.com防采集请勿采集本网。

大象无处不在

大象 世界上还有几种动物走起来震天动地呢?世界上还有几种动物有着灵敏的长鼻子呢?世界上还有几种动物那么朴素,与世无争呢?是大象,有着犹如大蒲扇的耳朵,功能多的长鼻子和洁白美丽,又异常

——我对电影《大象》的解读和赏析

大象有一对耷拉着的大耳朵,动物们看见了,都说大象的耳朵有毛病,大象也觉着自己的耳朵有毛病,于是大象就想尽了办法,要把自己的耳朵竖起来。耳朵终于竖了起来,可麻烦也来了,好多虫子都飞到

1、思想评论:《大象》何以为“大象”

于是蚊子们就围着大象的屁股叮了起来,大象觉得屁股有点痒,就用尾巴来赶蚊子,“刮—刮—刮”(沙锤晃动三次代表大象甩尾巴)。蚊子被赶走了。大象又打起瞌睡。大象刚睡着,蚊子又飞了回来(小铃伴随着

在毫无背景的情况下观赏这部电影,肯定会对《大象》的名字产生疑问。明明讲述的是校园枪击事件,为什么会冠上这样一个让人不解的片名?除了影片海报上出现的大象身影,以及主人公Alex和Eric房间墙壁上出现的大象素描,好像整部片子中再无大象的身影。关于片名的一种说法是导演参考了1989年BBC摄制的描写爱尔兰政治暴力的电影《大象》,认为这两部影片在故事和风格上有相像之处。另一种说法则是从大象这种动物的天性出发。而我则更倾向于后者。大象作为一种比喻,它代表着集温顺和暴躁于一身。青春期的大象是最危险的,它有可能就静卧在哪里甚至让你感觉不到它的存在,可是一旦爆发就具有毁灭性的力量。青春期的大象,乍一想来好像特指的是两个杀手Alex和Eric——他们在校园里只是众多学生中的普通二人,却制造了这场悲剧性的震惊世人的案件,就像突然间爆发的大象。使他们爆发的原因,可能是同学对他们的欺负,可能是他们对于纳粹的形象和暴力电子游戏的沉迷,也可能叛逆的心理甚至是同性恋情。但是细细想来,难道同样的悲剧就没有可能出自于其他人之手吗?逃课未果,被父亲逼着回到学校上学,面临拘留管制的John;由于外形而受到嘲笑和冷落的Michelle;为了友情和爱情分配不公问题而争执不休,采用极端方式催吐减肥的三个女生Brittany、Jordan和Nicole;在露营时有过性行为并有可能导致怀孕的Carrie和她的男朋友Nathan;以及未被明确说明的其他一些人,难道就不会成为悲剧的制造者么?我们习惯于忽视,就像大象出现在起居室,人们要么假装它不可能在那儿,要么以为它不是真的大象。其实我们身边的每个人都有毁灭美好的能力,每一件细小的事情都可能成为他们毁灭美好的理由——大象无处不在。

大象演员莎鲁娃五年级读后感 这个暑假我读了一本名叫《大象演员莎鲁娃》的小说,我非常的喜欢这部小说,假期中我常常沉浸其中。《大象演员莎鲁娃》讲的是大象莎鲁娃不愿表演,导演想办法让她服从的事。

影片不单单讲述了校园枪击事件的经过,还借不同的主人公表现了美国的各种社会问题(枪支、暴力、电子游戏、校园歧视、同性恋等)以及各种人物关系(家庭、友情、爱情、师生等)。其中很值得关注的细节之一是Alex对于希特勒的崇拜。从Alex机械般的制定杀人计划、在临行前告诉同伴“最重要的是玩的开心”、从他口中说出的“永远不要妄想与纳粹作对”以及电影最后他唱的歌谣,我们似乎觉得他的思想被完全控制了,缺乏人性和超出常理的平静。希特勒时代利用政治宣传来控制人们的思想,现在我们的思想又是被什么控制了呢?是网络、电子游戏、亦或是其他?当这种思想控制使得无数被“激怒的大象”沿着同样的方向前进,谁也不能确定还会不会发生更加可怕的事情。这也许正是我们这个社会正在面临的悲剧。

今天,妈妈给我买了一本《大象巴巴故事全集》。我一到家就聚精会神地把书看完了。我非常喜欢大象巴巴,因为他是一只非常勇敢聪明的大象!《大象巴巴故事全集》是讲巴巴是一头聪明的小象,他和

2、美学评论:长镜头的活用以及同一时空的多视角再现

本片的大量画面都是利用长镜头拍摄而成的,全程只使用了一台摄影机。大量长镜头的出现并没有让人产生死板和枯燥的感觉,我认为应该归功于导演对长镜头的灵活运用。在影片中大致出现过三种类型的长镜头。第一种是固定的长镜头。镜头并没有追随它要拍摄的对象,而似乎是在等待主人公走进镜头,展现给观众。这种长镜头出现在操场上Nathan和同学们运动的场景。这样的镜头刻意但不随意,看似无心实则有心,以一种并不强加的方式让观众主动获取他们所关注的画面中的重点。第二种是追随的长镜头。镜头紧跟着它的主人公移动,尾随着人物的背影,直行、转弯、升降。这种长镜头广泛出现在教学楼内,分别尾随过不同的主人公。这样的镜头动态感、方向感和感染力十足,同时还带有很强的游戏色彩。随着主人公的脚步,我们看到了各色各样的人和他们不同的生活和心情。尤其是跟随着黑人Benny的长镜头很是巧妙,导演没有大量的拍摄两个少年的杀人路线,而是让观众跟随着Benny的脚步,走过那些经过屠杀后的场景,让观众自己想象杀戮时的画面。第三种是从中心点向外360度旋转的长镜头。随着镜头缓慢的旋转,空间内的各个角落一一展现在观众眼前。这种长镜头出现在同性恋会议和Alex在房间弹钢琴这两个场景下。空间内的各个方向没有重点和次要之分,而是以平行的关系展现,给人以轻松感和放缓节奏的效果。

同一时空的多角度再现是本片的一大特色。导演打破了时间的线性关系,以不同的主人公为视角,将同一时空切分为平行的多条线索,多条线索沿着不同的路径前行,有交汇、有分离,最终走向相同或不同的方向,宿命感十足。平行的线索是一般电视或电影中经常出现的技巧,但是在本片中的各条线索却不是完全的平行关系,它们会以不同方式在你的不经意间交汇。例如在上课铃响之前Elisa、Michelle和John三人在走廊里的相遇、走进教学楼的Nathan与三个女生的相遇、在图书馆内Elisa与Michelle的相遇、办公室内Nathan、Carrie和John的相遇等等。每一次的相遇可以只是一个不经意的小背景,也可以成为导演借以转换视角的契机。人物关系结成了一张网,让观众不自觉地想要把那些已经被导演割裂开来的空间平凑起来,调动起了观众的好奇心和积极性。电影的这种结构上的特点,极大的弥补了电影情节过于平淡的不足,构成了一幅立体的思维画面。

此外,这部电影在色彩和音乐方面也有很多独到之处。影片开始时由明转暗的天空,在枪击事件前一晚天空的突变,以及电影尾声时原本阴霾的天空的一丝丝放晴,都暗示着情节的发展。Alex弹奏的钢琴曲,在其他一些场景下成为了背景音乐,平静的乐曲与即将到来的死亡形成了鲜明的对比,在冲突中表现出主题。

在毫无背景的情况下观赏这部电影,肯定会对《大象》的名字产生疑问。明明讲述的是校园枪击事件,为什么会冠上这样一个让人不解的片名?除了影片海报上出现的大象身影,以及主人公A和E房间墙壁上出现的大象素描,好像整部片子中再无大象的身影。关于片名的一种说法是导演参考了1989年BBC摄制的描写爱尔兰政治暴力的电影《大象》,认为这两部影片在故事和风格上有相像之处。另一种说法则是从大象这种动物的天性出发。而我则更倾向于后者。大象作为一种比喻,它代表着集温顺和暴躁于一身。青春期的大象是最危险的,它有可能就静卧在哪里甚至让你感觉不到它的存在,可是一旦爆发就具有毁灭性的力量。青春期的大象,乍一想来好像特指的是两个杀手A和E—他们在校园里只是众多学生中的普通二人,却制造了这场悲剧性的震惊世人的案件,就像突然间爆发的大象。使他们爆发的原因,可能是同学对他们的欺负,可能是他们对于纳粹的形象和暴力电子游戏的沉迷,也可能叛逆的心理甚至是同性恋情。但是细细想来,难道同样的悲剧就没有可能出自于其他人之手吗?逃课未果,被父亲逼着回到学校上学,面临拘留管制的J;由于外形而受到嘲笑和冷落的M;为了友情和爱情分配不公问题而争执不休,采用极端方式催吐减肥的三个女生;在露营时有过性行为并有可能导致怀孕的C和她的男朋友N;以及未被明确说明的其他一些人,难道就不会成为悲剧的制造者么?我们习惯于忽视,就像大象出现在起居室,人们要么假装它不可能在那儿,要么以为它不是真的大象。其实我们身边的每个人都有毁灭美好的能力,每一件细小的事情都可能成为他们毁灭美好的理由—大象无处不在内容来自www.kj173.com请勿采集。

www.kj173.com true http://www.kj173.com/wendangku/zes/fe6g/j049d06bed5v/kb9f3f90f1c21l.html report 4512 大象无处不在——我对电影《大象》的解读和赏析1、思想评论:《大象》何以为“大象”在毫无背景的情况下观赏这部电影,肯定会对《大象》的名字产生疑问。明明讲述的是校园枪击事件,为什么会冠上这样一个让人不解的片名?除了影片海报上出现的大象身影,以及主人公Alex和Eric房间墙壁上出现的大象素描,好像整部片子中再无大象的身影。关于片名的一种说法是导演参考了1989年BBC摄制的描写爱尔兰政治暴力的电影《大象》,认为这两部影片在故事和风格上有相像之处。另一
  • 猜你喜欢