“母校”用英语怎么说?难道是mother school??

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/看着他终于独自坐着了,中的终于表达了作者的什么情感?,表达了作者对老师,同学,母校的深刻怀念,和对小学时光的恋恋不舍之情!,六年的2113时光如泡影一般,慢慢逝5261去,在这所令我慢慢长大、4102懂事的母校里,有太多的1653难以忘怀。有许多美好的事情至今都在我脑海里依依浮现。 六年之前,我们傻傻的来到了校园,那时对这里的一切都不熟悉,充满了好奇感。我们在母校里渐渐长大,知道了如何帮助别人;知道了团结就是力量;知道了要尊老爱幼…… 在母校的六年,因为我们的无知而有许多的抱怨,可到如今,我们即将要离开生活六年的母校,即将要步入中学,心里有一丝隐隐的伤痛。在母校有老师的庇护,有许多时间玩耍,却不懂得珍惜。、 我即将要离开母校,进入了人生另一个阶段。我高兴,那是因为我长大了;我伤心,那是因为即将要离开生活了六年的母校。 在离开母校之后,我即将进入了另外一所学校,会看到新的校园环境,当然难免会有一点不适应,常常会荣景伤情。在新的学校里会结交了新的朋友,会遇到新的师长,他们和母校的老师一样关心我们。我和以前的同学会经常玩,每隔星期我们就会共同回母校看看。 我学习十分努力,因为老师说:“天下没有不散的宴席,你将来还会遇到更多的分别,如果你真的留恋母校那就发奋学习,给母校增光。”把对母校的不舍,化为学习的动力。 母校在您身边度过的这六年,我十分快乐。虽然现在我已经离开了,但您就像我的妈妈一样,我是永远不会忘记您的,我一定会带着顽强的斗志走下去,不管我走到哪里,我永远记得您是我的母校。 在这求学的路上,我一定谨记你的教诲。最后,最难忘的还是老师此时此刻,让我们用所有的直诚深情地道一点“谢谢。” 六年,多么漫长而短暂;六年,我在母亲的怀抱茁壮成长。 回答者: liuxumingxxx | 四级 | 2011-3-10 20:10 1321 回答者: 4125312gf | 一级 | 2011-3-13 18:08 今天,是个特别的日子;今天,是个离别的日子。这是我最后一天在母校里漫步、玩乐。明天,我将离开母校,成为滨城区第一小学的客人。 教室里,同学们在匆匆地写同学录。就在这一刻,时间似乎比任何物品都要宝贵。每人都在抓紧每一秒,每一分写留言。但是,时间是无情的,35分钟转眼即逝,我们迈着沉重的步伐走向了校门。突然,我停住脚步,仿佛扎在地上了根似的,再也迈不出一步。我转过身,开始最后一次在学校里的漫步。 我走在学校西边的操场,望着这黑白相间的跑道,想到五年级的时候,我曾经参加过运动会。我参加的项目是200米和400米的长跑。那时,我是一个初出茅庐的新手,跑了一个倒数第一。那时候觉得十分没面子,真想把那一块记忆给磨掉。可如今看来,它却变成了我最宝贵的记忆。 由于我们毕业生早就放学了,其他的那些同学都在刻苦学习,我只好从教学楼的侧面穿过。当我走出这条窄而清洁的小道时,一幢高大的建筑映入眼帘。那是实验楼。我在实验楼参加过许多活动,有“乾坤王”英语大赛、“六·一”节目演出会等。今天回想起来,我为小时候的自己感到无比的自豪。 这时,老天哭泣了,伤心的泪水滴了下来。我撑起伞,滴滴答答的响声伴我走进了今年我们管理的卫生区。卫生区里有两个雕塑,他们使我想起自从六年级以来,我担任值日班长,每次轮到我打扫卫生区,我总是把它扫得干干净净,一尘不染。当我们离开学校后,希望这一片生机勃勃的土地依然干净! 继续往前走,是雄伟的教学楼。我在教学楼里,从一个不懂事的小孩,渐渐的成长成了一个合格的学生,难道不是老师们汗血所凝成的吗? 往右拐,我又走进了一条小道。我知道,这条小道是通向校门的路。我伤感地往前走,周围的小树、小草、花朵在向我告别。不知不觉地,我来到了校门口。我叹了一口气,转过身,看着雄伟的教学楼、宽阔的操场、高大的实验楼和干净的卫生区,我回想起难忘的小学六年的生活,热泪不禁顺着我的面颊淌了下来。我下定了决心,在雨滴的鼓励下迈出了校门,毕业之2113际话赠言 毕业在即,师生之间、同学5261之间总免不了4102要互赠留言。我偶阅学生1653的留言册,一些灰色赠言让人触目惊心:“人生如梦,梦永伴随着你!”“祝愿你发财时不要忘记哥们——我……”“祝你笑口常开,笑死活该!”“将来能傍上大款,做上富婆,这是对你的最良好的祝愿。”如此格调低下、消沉悲观、庸俗无聊的赠言直接影响了赠言的价值,也给对方带来负面影响。我觉得有必要帮助同学们分辨什么是健康积极的赠言,什么是低级庸俗的赠言,并对学生创作的赠言作一定的指导。 1.主题健康。赠言要张扬积极向上的主旋律,要给对方以鼓励、鞭策或赞美,让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。常见的类型有: (1)激励性赠言。如,“分别后的人生犹如一条街,让我们共同为长街增添美丽的景致。” (2)祝愿性赠言。如,“生活如一条长河,愿你是一叶执著的小舟;生活如一叶小舟,愿你是一名风雨无阻的水手。” (3)褒扬性赠言。如,“你不张扬的个性,让我领略到宁静,感受到宁静里有一颗平静如水的心。” (4)怀念性赠言。如,“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线,让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。” (5)鞭策性赠言。如,“你没有摘到的只是春天里的一朵花,而整个春天还是属于你,朋友,别灰心!” 2.风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此,教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有: (1)诗歌式。如,“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。” (2)抒情式。如,“临行前,我赠你一个美好的理想,让他成为你坚韧的拐杖;我赠你一只智慧的行囊,让他成为你人生的通行证。” (3)格言式。如,“什么是路,路是从荆刺的地方开辟出来的,从没有路的地方踩出来。” (4)对偶式。如,“真诚的友谊无需承诺,永恒的情缘无需约定。” (5)相等式。如,“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。” 3.因人而宜。赠言要避免千篇一律,要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。 赠给意志坚强的朋友:如,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。” 赠给真诚的朋友:如,“我们的情谊如大海,拥有天下最真诚的友谊,在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。” 赠给悲观的同学:如,“生活有时虽不像你所想的那样美好,但是也不会像你所想的如此糟糕,愿你笑对人生,一路走好!” 赠给惰性较强的同学:如,“不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。” 赠给心胸狭窄的同学:如,“宽容是豁达的人生态度,是和谐的人生色彩,让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。” 赠给缺乏自信的同学:如,“有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发。” 赠给不善言谈的同学:如,“沉默但不可沉没,沉默是金,但有时也会变成废铜。” 赠给意志脆弱的同学:如,“废铁之所以能成为有用的钢,是因为它经得起痛苦的磨炼。” 赠给属马的同学:如,“愿你成为一匹永不停息的千里马,奔向理想的草原。” 赠给班级上的“丑小鸭”:如,“人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。” 或 不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;本回答被提问者采纳,对母校感激热爱,依依不舍的情感www.kj173.com防采集请勿采集本网。

还可以在课堂上向老师请教. 第四,要利用星期天和节假日,继续参加奥数、英语,多读课外书,不断丰富自己的知识.要挤出时间,多干事. 总而言之,在新的学期里我要更

今日问题

⊙“母校”用英语怎么说?

我--一名即将毕业的小学生,就要离开这朝夕相处六年的母校了。母校六年的学习生活,洒下了我们多少快乐的笑声,留下了我们多少快乐的身影。操场上的嬉戏打闹,

一晃眼间,9月开学季就到了,对于已经毕业的宝宝们,是不是也很想回自己的母校看看呢?

中国的学生堪称是世界上最用功的学生,美国学生可谓是世界上最喜欢玩的学生。中国学生学业基础扎实,在读书上花费的时间也最多。美国学生不喜欢死记硬背,更

那么,在英语里,母校用英语要怎么说?难道是mother school?

我才知道班里就4个同学不到60斤。 呵呵,吃好,睡好,玩好! 你猜怎么着,我睡好了,班主任专门给我调了位置,让我坐在靠窗户的位置上,天天我都很困,伸懒腰那是经常

嗯...这一看就也太中式英语了...“ 母校”的正确表达应该是 alma mater[??lm? ?me?t?]也可以直接说成alma

21:不要整天想着如何重修旧好,除了爱情,前面还有许多问题需要你去解决。这是个现实 38:学好英语,那些说学英语没用的暂时可以不去管,他们要么年纪大了,要么就是自己早过

例:Cambridge University is her alma mater.

剑桥大学是她的母校。

与此相关的,校友也有两个类似的词,分别是alumnus(男校友)/ alumna(女校友)

嗯,那“母语”你知道怎么说吗?Mother language?实际上,在国外, 母语的表达是 native language就相当于我们的普通话。另一种是mother tongue相当于我们的当地方言。

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更多是非2113英语专业的有这样想法5261吧,实际上英语专八的通过率在一些英4102语比较强的学校1653是挺高的,我母校英语系的英语专业通过率多在90%左右,最高时94%的通过率;严格点说,一名合格英语本科生,通过专八,这要求不算太高;如果专八没通过,可能很大程度上个个不大合格的英语专业毕业生(专科生的话,要求是专四/六级);专八凭借自己能力,能考到 75 分以上还是相当不错的,能考 80 以上的基础已经非常扎实;不过,也见过部分持有英语专八证书的,英语水平并不大理想,做翻译也错误较多,词汇量偏低,不知道专八是如何通过的?专八 60 分也是通过,80分也是通过,两者的水平差距太大,而多数人英语专八成绩应该是75分以下的,所以专八跟专八还是不一样的;当然和英语很牛更没有必然关系;如果英语真的很牛,那么雅思肯定轻松 7.5 分以上,CATTI 2级口译和笔译也会无障碍通过,但事实证明这样的人才凤毛麟角(即便在北外、上外这样顶尖外国语大学的英语系,本科阶段拿下 CATTI 2 口译和笔译的也为数并不多);专八是专业性挺强、难度挺高的英语考试,特别是对于非专业人士而言更是如此;但国内英语专家指出,专八水平大概相当于美国小学五年级孩子的英文水平(口语方面一般不如他们);英语专业用四年时间通过专八,而非英语专业很多基础稍好的在大二甚至大一都高分通过六级了,而英专的学生去考六级 600分以上的也是很少,优势不算太明显。如下英语考试的成绩,往往认为不亚于甚至强过专八含金量:托福110+GRE 2300+CATTI 二级口译 + 笔译;BEC 高级证书 + 上海高级口译证书;联合国翻译资格证 UNLPP 中的 P2 和 P3 证书;=== 以上这些证书或者成绩,在英语能力上基本上都毫不逊色于专八,甚至强于专八;我在高中和大一的也和大家一样,仰视过专八大神们,但随着学习的深入,你会觉得专八虽然确实没那么神乎其神。读完英语研究生、翻译研究生的同学可能对这一点认同感强一些,非英语专业或者专八考两次都没过的,对这样的说辞估计很不认同,毕竟认清自我、认清现实后,可能会很痛苦,多数人不敢面对真实的自己。说这些话,可能让没拿到专八的英语专业毕业生朋友们不开心了,不好意思我说了几句大实话,刺痛了某些不爱学习的人和一些一直假装在学习的人,过了不一定牛逼 不过那肯定不会牛逼 你想问什么 牛逼不牛逼 你考一个试试不就知道了,不是牛不牛的问题,有的人走运,蒙对了也就过了,但是如果不保持运用的话,不过几年全都忘记。像那些英语成绩不错的差个两分才叫可惜啊,这种事想开点,过不了再考含金量比这个高的也行,我记得我那年考2113的时候作文title 是financial disparity. 考试时间5261是195分钟不知道4102有没有记错。不是说考过了就1653一定牛逼,但是三个多小时里各种题型都有,要碰巧能考合格的并不那么容易。 我记得我同学从大二开始就不怎么上课,就一直在备考专8。 难度是有的。但是和词汇量并无十分的关系。多看英语原版电影,是一个捷径内容来自www.kj173.com请勿采集。

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