能选理不选文? 考试院接连发出重磅提醒: 一组数据告诉你该如何选择!

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选文还是选理 首先要看兴趣 从教育心理学的角度来说,在学习的整个过程中,兴趣及其他非智力因素始终发挥着动力、定向、引导、维持和强化等一系列相互联系的作用。兴趣是获得持续学习动力的源泉。 Google全球副总裁、中国区总裁李开复曾说过,每个人都是不一样的,要找到自己的兴趣,发挥自己的潜力,才能够成为“最好的自己”。他深有感触地说:“很多家长让孩子去学钢琴,练跳舞。我认为孩子有一些爱好是很好的,可以帮助他全面发展,但是要适量。有些学习是很苦的,所以我都会让孩子自己选择。” 在同其他学生和家长的交流中,我常提及这样一个例子:美国苹果电脑公司的创始人乔布斯年轻时考上了里德学院(Reed College),因为承担不起高昂的学费,就读六个月即告辍学。退学后乔布斯留校旁听,特别专注于他所感兴趣的选修课。 在很多人看来,书法课这样的选修课并无实际用处,可乔布斯却乐在其中,潜心钻研。10年后,正是因为在选修课上学到的东西,帮助他成功设计出了第一台拥有漂亮字体的Macintosh电脑。由此可见,兴趣对于培养和调动学生的学习积极性、主动性,提高学习效率和成绩,都有着重要的作用。 美国曾对1500名商学院的学生进行过一项长达20年的追踪研究,结果发现:追逐兴趣并发掘自身潜力的人不但更快乐,而且更容易得到财富和名利的眷顾,因为他们所从事的是自己真正喜欢的事情,他们更加有动力、有激情将事情做到完美的状态。 选文科还是选理科,事关专业发展方向和职业规划,因此,学生要作出理性选择,首先要看个人兴趣。在同有些学生和家长的接触中,我曾听到这样的观点:“只要孩子能进心仪的大学,即使专业不喜欢,今后还可以换。” 对此,我想说的是,虽然进入高校后,学生还有转专业的机会,但转专业并不如一般人想象中的那么容易,而且有着较为严格的申请规定和名额限制,并非所有申请学生都能如愿以偿。与其如此,那为什么不在文理选科时就慎重思考,作出理性的抉择呢? 掌握招考资讯 有益理性抉择 要在选科问题上作出理性抉择,考生和家长还须密切关注各类招考动态,掌握各类招考资讯。近年来,在本市普通高校招生工作中,文理科报考比例不均衡的现象比较突出,这一问题值得学生和家长重视。 从2008年普通高校在沪招生情况来看,参加今年秋季高考的考生共有9.78万人,共有633所高校(本市64所,外省市569所)参加本市秋季招生录取,招生计划数为80161人。其中,文科招生计划数约占37.87%,理科招生计划数约占62.13%,而实际报考文科的考生比例大大超过文科招生计划数所占比例,这在一定程度上降低了文科生被录取的概率。 普通高校招生是按文、理分类的,各批次最低录取控制分数线是以全市考生的考试成绩分布情况为基础,再根据各批次文、理科的招生计划,按照考生的考分排序划定的。也就是说,影响各批次最低录取控制分数线高低的因素主要有三个:招生计划、报考人数和考生的考试成绩(包括平均分数和各分数段的分布)。 可见,如果在所有考生中,选报文科的学生所占比例较大,各高校招收文科学生的计划数又较少,那么,就很有可能产生文科最低录取控制分数线超过理科最低录取控制分数线的现象。 因此,学生还须根据自己的兴趣爱好、学业水平等因素综合考虑选科问题。不顾自身实际,盲目地认为文科“保险”或文科“好考”而作出报考决定并不明智 。与此同时,家长还应对文理不同科目所对应的专业大类有所熟悉,看哪些专业只招文科或理科,哪些专业是文理兼收,相关专业对学生的身体条件、加试项目又有哪些要求。只有这样才能做到扬长避短,正确抉择。 一般来说,在充分兼顾个人兴趣爱好的前提下,如果学生的语文、英语成绩比较突出,可以考虑选择报考文科;当学生的数理化成绩比较出众,选择理科可能更有竞争力www.kj173.com防采集请勿采集本网。

除非你能在学艺体期间能把文化抓好,就算不能抓好也要保证在集训回来后能咬牙坚持把 不过应该要注意的也差不多。 至于你说选文还是选理,就像我最之前提到的,多看一下招

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是能跟上的 不要考虑学校重视文理的程度,如果你真学进去了,无论在什么环境下都能学好! 总结出了以下几点: 1.兴趣。兴趣是学习的最大动力,无论选文、选理,兴趣是第一前

2020高考已经落下帷幕,录取也接近尾声。

文科。 1、你的文综科目和理综科目都不怎么样,而把这些科目的成绩拉上来,文综的政历地要比理综的理化生容易的多。因为物理是高中科目中最难的(难度达到甚至超过理数

9月14日,安徽省2020年普通高校招生新闻发布会上发出两点提示,

到高三由于你基础比较好,成绩会上升很快的,我是过来人,我知道的啊,所以不用担心 (4)我觉得你应该是比较勤奋的人,相信有志者事竟成啊 PS:在文科中,确实英语挺能帮你拉分

一是关注文理科结构。

建议选理。 1.兴趣最要紧。没兴趣的学习蛮痛苦! 2.目前你理科还没那么太多问题。 3.数学可以单独强化----其实数学一旦理解了,补起来也快的。只是由于连续性使人容易感到

1.2018年以来,安徽省省文史类、理工类考生报考人数:2018年22.4万人、27.5万人;2019年25.1万人、26.2万人;2020年26.6万人、25.8万人(含少年班)。

像你这样各科均衡的孩子,总是会面临文理分科的问题,不过一般会推荐学理,毕竟理科的招生数比较多,就业面也比较广。影响高中分科的主要因素,尤其对女生来说,是物理。很多

二是抓住高职扩招机会。

不管选理还是选文就算不喜欢也最好不要有很讨厌的科目,否则很难学好。你可以用最近几次考试的成绩计算一下你在本学校文科、理科的排名比例(可以从学校要一下不记名的

高职扩招是面向普通高中毕业生、中职毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等群体提升全日制普通高校学历的重要渠道。有参加高职扩招意愿的考生,可于2020年9月11日至13日按照省考试院规定程序和要求报名。考生可选择填报不超过3所院校,每所院校可选择一个专业志愿。

医学,军事学,管理学 理工农医军事是自然学科。 很多专业都不是完全按文理类分的,文理都要。但是理科招生比重和学校最为庞大,尤其是工科。 我是学工科的,本专业大学不开

2020安徽高考总体情况

都是跟笔者的文学修养占很大关系的 对于历史底蕴和性质概念也会有较高的要求 所以文科会更适合做铺垫工作 但是如果楼主是理科成绩更好的话 其实可以选择理科 只要不厌

省级考试院连续两年发文提醒,关注 文理科结构(2019年曾提醒让高中学校及教师注意引导学生选择理工类。)可以说是非常重视了。

可想而知竞争的激烈了。如果以后高考目标是普通学校的话,选理科肯定占优势,如果以 谁管你是文科理科。当然这个仅仅是从高考的目的学校进行分析,最好还是能根据你的兴

并且根据安徽考试院发布的数据,理由很简单而且很现实:文理考生比例接近1:1,但文理录取人数比例却接近1:3。这意味着选理科能考大学的机机会远远高于文科。

一般来说,大部分学校开设的心理学课程属于文理兼收,但是随着对心理学认识的发展和加深,现在部分学校主要面向理科。但是复旦大学大学文理兼收,按大类招生。

面对这一数据,任何人都会得出能高中选科尽量报理科的结论的。

其实,这种情况不仅仅是在安徽,在其他各省市,也是如此。

河北

2020河北省高考报名人数为62.48万,实际有47.17万名考生参加文化课统考, 文史类考生18.58万人,理工类考生28.56万人。

本科批共录取19万余人, 其中文史类4万余人,理工类14万余人。

考生文理比例3:5左右,但是在录取方面可以看出差距,为2:7

河南

再看录取情况, 差距肉眼可见!

本科一批

文科录取15893人,理科录取81065人

本科二批

所以,在志愿填报的过程中,文科的竞争感受较之理科更为强烈,分数要求高,院校选择少且质量差。

一个严酷现实就是文科升学越来越难,这几年文科经历了录取分数突飞猛进以至于远超理科的情况。

新高考

不选物理,填志愿受限多

今年,北京的李同学高考成绩568分,选考科目为化学、生物和地理。在填报志愿时,他不想学文科,可理工类的其他专业如土木工程、电力、计算机、自动化、人工智能、大数据、信息与电子科学类等都要求必选物理。所以只剩下化学、生物、药类、食品、环境、材料、农林、医学及不限选考的偏文科专业。而学医分数又太高,只能望洋兴叹。

可见,新高考选考物理的优势在报考志愿上完全展现出来了根据2020高招要求, 报考物理后,理论上可选专业覆盖率最低在97.4%,而没物理的选科组合中,史地生可报专业覆盖率仅为52.9%。尤其是想考清北等名校的专业大部分都要选考物理。

学好数理化,打遍天下都不怕

而从招生计划看,文理招生计划更是比例悬殊。且文理高校规模悬殊,已经是一个不争的事实。

就业困难,吸引不到优质生源,这也是大家采用脚投票得结果,什么专业能够更好地就业生存,什么专业能够带来更大的利益,就去学习什么专业。

深圳市副市长王立新曾公开表示,“大家从最近的形势也看到基础研究对深圳、对中国是非常非常的重要!我们过去讲80年代上大学的时候说‘学好数理化,走遍天下都不怕’。今天我们有必要重提那句口号,就是‘学好数理化,打遍天下都不怕’。”

对数理化尤其是理工科的重视,近年来无论是在新高考改革方向还是高校招生、学科建设方面,趋势日益明显。

众人留言

既然如此,为什么会在高中阶段出现文理比例的问题?

高中的文理比例,并不完全受高校招生文理比例的控制,男女生的学习差异客观存在,文理科选择的一分为二,还有更多考生在分科时并不清楚的招生情况。

其实,还有一个重要的因素, 那就是理科相对文科而言,要难学的多!这里的难易,更多是考生心理的作用。对于物理化学不会的人,在考场上是真的蒙也没有方向的存在。

当然,不用心的话,文理都学不好这是肯定的!

所以, 从家庭的角度,如果孩子在文科方面上不是特别突出,或者说理科上不是特别的“瘸腿儿”,建议能选择理科就不选择文科,毕竟升学率已经摆在那了。

事实上,我们必须要清楚,不是说你文科能考550理科考500,文科就有优势了,大家争的是高考招生计划指标,选文理之前,还是好好给孩子了解下吧!

同时,我们也应该正视文科生人数增长的客观存在,在大概率维持这种竞争激烈的局面同时,也要重视扩大相应比例的文科招生,满足人民群众的需求。

综上, 作为还在实行旧高考的学校,学文学理应该是各位家长、学生越来越关注的问题在能够选择理科的情况下,尽可能选择理科——当然,具体问题一定要具体分析,结合孩子自身情况进行抉择!

第一,文理分科的背后,是学生的未来职业取向问题。

首先,文科、理科这种叫法分别是理工农林医和文史哲的简称。那么从它们各自的全称也能看出对应的学科专业方向,此外,金融经济管理类多为文理兼收。

其次,从这个分类上我们可以答题看出将来的职业走向,比如你要学医,那就只能学理科,但是假如你想学语言,比如德语,那么你选择理科也是可行的,因为很多高校的语言类专业也是文理兼收的。

选好文理科,基本的出发点是生涯规划,是选好将来的奋斗方向。这也是个解决文理科将来都能学啥专业的问题,的确有必要在高一就了解它。

第二,综合分析,理性判断自己的文理科能力。

从眼下来说,文理科依然是个具体的学习问题,那么对文理科能力的分析判断也就只能从学习现状出发。要对自己的文理科能力做出客观的判断,少不了能力检测。另外,文理分科也本身都在开学一段时间甚至第二学期才进行, 在这段时间里面,学生对高中文理科的特点、学习难度已经有了明确的感知。

在这种感知之上,再辅之以多次检测,足以评估出一个学生的文理学科能力水平。这个评价结果自然也就是文理选择的重要依据。 在检测的时候,建议取多次测试后的平均值,会更科学些。

第三,若文理均衡举棋不定,建议选择理科。

还是有些同学文理科发展比较均衡,甚至会有理科中物理弱化学强、文科中政治弱历史强的情况,综合下来文理科的优势相当。这似乎是个很难的选择,但在我看来,这种情况下,建议同学们选择理科。 因为理科在高考招生中选择余地更大,将来的就业前景也要相对好于文科。

这样决定的另一个原因是, 根据以往情况,文理均衡的学生在接下来的学习中,在理科方面会有更好的进步。当然,均衡的学生如果个人兴趣是文科,那肯定还是要选文科,这个接下来要分析。

第四,理性看待兴趣和功利心在选科中的作用。

一般情况下, 在我们指导学生选择文理分科的时候,都要遵循兴趣第一的原则,但是也要对兴趣做出理性分析。比如以前有个男生,平时特别喜欢军事、科技,自然是要选择理科的。但实际上他的兴趣和学习是严重分离的,他的物理学得很差,化学也不怎么好;对于这类学生,还是不建议学理科。

所谓功利心,是从孩子与父母对分科认识的角度来说的。有些孩子自己特别喜欢文科,但是父母一定要她学理科, 双方争执不下。在我看来,这个时候如果孩子喜欢的文科确实可以学好,就应该听从孩子,而不要一味的认为理科无论怎么都比文科好,这是一种偏见。

第五,别忽视数理化的重要作用,也要看到将来的进步。

如果在文理分科中只看重理化生或者政史地,而忽视了语数外的学习情况,也是不应该的。高考是看总分,绝大多数高校专业,在录取的时候是没有高考单科成绩要求的,也就是考再低也会录取。

由此,一个数学和物理一般,而英语和语文非常好的学生能不能选理科呢?我认为可以选,因为这样的学生他高考的总分应该不低 ,而在志愿填报的时候,他凭借比文科有优势的竞争力,照样可以选择更好学校的诸如财经管理、语言类的专业。

同时, 在选择分科的时候,也要看到一些现在觉得难度很大的学科,在接下来的学习中会不断进步,特别是理科中的物理化学和文科中的历史地理。

误区1:“墙头草”现象。

班里同学或者朋友中,哪科报的多,我就报哪科。

误区2:仅凭兴趣。

兴趣是一项重要指标,但由于高中学生经历所限,兴趣还没有完全表现出来,现在的兴趣可能是表层的。

误区3:理工类专业就业前景一定好。

未来的就业趋势很难预测,读文科和读理科都存在就业上的风险。文科和理科都有广阔的发展空间,大学的东西只是提高你的综合素质,让你的接受能力更强,以后的前途是靠你自己的。

误区4:理科不需要背书。

化学生物上面的知识点非常多,物理到了电磁学的时候,背的内容也不少。而文科也不仅仅是背书那么简单。文科要求的综合能力比较高,有时一个问题可以横跨几千年,并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题,这就需要较强的分析问题能力和较广的知识面。

以上这些都不是选择文理科的科学依据,反倒是导致选择后学习困难的主要原因。又有70%以上的学生因为这些原因选择了不适合自己的科目,后悔莫及。

原则1:要根据个人学科优势来选择。

现行的高考计分方式还是以比拼总分为主,名牌大学的热门专业在录取时才会考虑比较单科成绩。所以,选择文理科时要突出优势学科、避开弱势学科,力争使自己的总分最高。

在文科高考中,最拉分的就是数学和英语。数学能拿出手;英语也不差;能看得下去书,整理和记忆能力强;理化生没有很高的天赋,成绩平平。这样的学生建议选文科。

数学好;物理、化学至少有一科在前列;英语不差;不喜欢文科。这样的学生建议选理科。

原则2:要考虑自己的兴趣所在。

选科关系到一个人未来职业发展的基础:文理科生所看到的世界不同。文科生眼中往往容得下一滴水看世界的浪漫与瞬间的灵感萌动,浪漫与奇思构筑的世界美丽如梦但充满不确定性;理科生眼中的水首先是水分子,结构性与理智性构筑的世界稳定简洁。但无论你学习文还是理,没有一定兴趣就会在竞争中丧失主动性,这在高三体现的尤为明显。

原则3:要关注自身潜能。

这带有隐蔽性、后天性和可能性,高中生对此一般难以判断。衡量潜能主要以学习的效率为标准,也就是对于同一个体,如果付出相当的努力,成绩和效果较好的学科,正是其潜力和特长所在;反之,已付出了很大的努力,已投入了很多的精力,但收效甚微,对于这样的学科,自己很可能就欠缺学习的潜能。

一个人的潜能主要决定其学习的效率和努力的效果,这在艺术类专业中尤为重要,因为,学习的效度和事业的高度,不全由个人努力的程度决定。

最后,小桥想说:不管选文还是选理,一旦选择成功后,就要义无反顾的去为了高考而努力才行。少一些抱怨,多一些行动,那每个人都可以有一个美好的前途!

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选文吧、、、高考容易考试。。学了理科一旦落下就很难补很多人靠体育成绩突出,可以上一些比较好的大学。进入大学后,如果不想继续训练可以申请退队。体育生进入普通大学一般都是有专门得专业课学习,有的地方学习工商专业,有的学习会计专业,有的地方学习金融专业。所以说体育生进入大学并非光训练,也是会学习一门专业得。至于是否可以转专业,具体还要看学校规定,其实不转专业得话,可以申请修双学位,这也是不错的方法,而且毕业也好找工作。体育并非没有前途,有一些体育类大学有体育记者,体育管理,教育类的专业也都是不错的。可以考虑。 教育部的规定,大学生进校后,符合条件的可转专业(系)。    (一)申请转专业(系)的条件:在校本科生在完成大学一年级课程,进入二年级之前,符合以下条件之一者,可以申请转专业:1、在某一学科方面确有特长的学生。2、因为身体健康原因,经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者;3、通过转专业能有利于学生自主学习成材,且参加学校的选拔,选拔合格者。(二)以下情况之一者不能申请转专业:1、新生入学未满一年者;2、二年级及以上者;3、各类委培,代培生未经委托单位同意转专业者;4、艺术类、体育类考生,跨文、理科类别转专业者;5、跨高考录取批次转专业者;6、已办理试读手续者;7、曾转专业或转学者;8、专科升入本科者.    根据以上,体育生是不能转系的内容来自www.kj173.com请勿采集。

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