【物理教育】你属于理科,还是文科?

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高中的一个重大抉择就是分科,甚至在某些家庭,父母已经朝着意向学科进行子女培养。也许从小学开始,你学数学就很吃力,永远搞不懂游泳池的水为什么老是放掉又加满。又或许你并不多愁善感,对那些别人读来连连赞叹的诗文提不起兴趣,写作文也是应付了事。分数当然是最权威的评判标准,很大程度上注定了分科的选择。

生物属于理科。授予学位 理学或工学学士。 理科是指自然科学和应用科学,与文科相对立,中学理科的学科有:数学、物理、化学、生物学、计算机软件应用、技术与设计实践等,理科的诞生与发展是人类智慧发展的结果,标志着人类真正懂得了思考自然

那么,你究竟属于理科,还是文科?不妨一起读读下面的文章吧。

地理高考算文科科目,但属于理科思维,地理大致可分为自然地理、GIS 和人文地理,也就人文地理偏文科,大学中很多地理专业都是招理科生的。 地理学(geography),是研究地理要素或者地理综合体空间分布规律、时间演变过程和区域特征的一门学科

Ps:虽然最后的结论有点儿“皆大欢喜”,但分析的过程的确说出了目前的社会趋势。

物理是理科,地理生物属文科。 数学物理化学是理科标配。

文/大卫·加耶

文科 物理实验是基矗物理专业对理论物理课程也同样高要求,应用物理专业对理论物理课程要求可适当放低。这些毕业生即使以后不一定从事物理有关工作,但是按照教委“物理人才培养规格”的精神,他们还应该按照物理人才的规格进行培养,并且认为这些

我敢肯定,你曾经有很多次被问过“你属于理科,还是文科”。甚至,你可能也这样回答过:“我是学文科的,所以千万别让我算咱们晚饭的账单。”“我是学理科的,我可不愿意回答什么艺术和文学的问题。”

上述回答很常见,因为人类是如此热衷于贴标签式的生活方式。甚至在科研机构中,也已然形成了两个截然不同的群体:一群人热衷于研究自然规律及其特性,并且试图推动科技和工具的进步;另一群人则醉心于人类世界,关注人类的思想、历史以及语言,并从事文学与艺术创作。这是两个有着不同主题和方法论的知识领域,尽管科学方法的应用能促使人文学科变得更加科学化和数字化,但这并没有完全实现,毕竟经济学、历史学或心理学等人文学科要比自然学科难预测多了。

1959年,英国物理学家、小说家C.P.斯诺在剑桥大学评议会大楼发表了题为《两种文化》的著名演讲。在这场被载入史册的演讲中,他提到了这种发生在理工科学生与文科学生之间的分裂。斯诺认为这种缺乏沟通、缺乏多学科性的现象,在未来人类面对挑战时,可能会带来诸多问题。必须指出的是,斯诺的演讲内容并不是完全公正的,因为他把物理学家描绘成了引领人类进步的英雄,而在作家和停滞不前的传统文化之间几乎画上了等号,认为他们同任何进步都背道而驰。事实上,虽然由于他的介入,人们的争论产生了有价值的成果,但这不是问题的关键。

确实,从事人文学科和科学学科的人并不理解对方,甚至根本不愿意去理解。形容一个人“有文化”,通常是与人文学科而不是科学学科的知识联系在一起,比如说, 当一个人不知道法国大革命或堂吉诃德的某些基本事实时,人们会认为他没有文化。然而,如果一个人不知道牛顿三大定律或热力学第二定律——构成我们这个世界的自然基本定律——的含义时,人们并不会觉得他很无知。但是,必须承认的是,“科学也是文化的一种”。

许多年来,科学在媒体报道中并不占据多少篇幅,然而也有好消息:近年来,主流媒体似乎更加关注科学领域及其成果,公众对这些信息的需求也越来越多。我突然想到,这种情况的产生或许可以归因于我们正被卷入技术革命之中,它让人们产生了探索现代奇迹的欲望——这些奇迹是如何被发明出来的,以及这些奇迹背后的科学原理究竟是什么。

也许这种繁荣是为了弥补西班牙和世界上其他许多国家所遭受的传统科学文化的匮乏。西班牙科学技术基金会经常调查西班牙社会对科学的认识,以了解人们对科学及科学家的认识与看法。从2017年的调查报告中传出了好消息:对科学感兴趣的西班牙人的比例从2004年的6.9%上升到2016年的16%,增长约132%;另一方面,有44.2%的受访者认为自己所受的科学教育程度较低或非常低(与之前的47.1%相比有所改善)。

另一个有趣的事实是:尽管我们生活在一个高度科技化而且越来越科技化的世界,但实际上科技领域的从业者并不多。2015年,欧盟委员会预测,到2020年欧盟境内将有90万个技术岗位空缺。社会对科技类和工程类岗位有着极大的需求,然而没有足够的年轻人选择从事这些行业,公司也很难找到自己所需要的专业人才,而经济的发展又恰恰依赖这些岗位。人文学科在数字时代也不是一无是处。据专家所说, 人文学科的主要任务之一是引导人类在突破性的技术进步中继续前进,而不让人类迷失方向。比如说,我们需要技术做什么?如何使其与人类的文化传统相容?如何应对诸如后人类时代、机器人、生态破坏等挑战?

有些人主张建立一种超越这两种文化的第三种文化,如美国出版商约翰·布罗克曼。对布罗克曼来说,现在以及未来的知识分子会从经验和科学的角度来处理人类遇到的所有日常问题(而不是通过分析尼采、弗洛伊德、法国结构主义等学说的论点)。 因此,未来的问题解决者们会来自理工科。这也是进化心理学家史迪芬·平克、生物学家理查德·道金斯和哲学家丹尼尔·丹尼特等人的一致看法。比如说,语言学家、语言科学家与计算机科学家和工程师合作,就可以开发出语音识别应用程序、自动翻译程序、拼写检查程序、语义改进程序,以及我们每天使用的数百种应用程序。如果你不相信我的话,那就去找手机的语音助手来问问吧。

简而言之,重要的是停止科学学科和人文学科之间的分裂,保持对世界上所有事物的兴趣,不管它们是否在你熟悉的领域内——物理学家会对历史感兴趣,语言学家会对生物感兴趣。正如斯诺所说,这样人类将会有更多的技能去面对将来可能出现的问题。 我建议,你要对你周围的一切感兴趣,无论是自然现象还是人文现象。当别人问你来自理科领域还是文科领域时,你完全可以回答:“两者皆是!”就像你不会在挑选你自己喜欢的颜色时犹豫一样,你也会对文理学科兼收并蓄。

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是理科,而且是所有理科的基础学科,理科啊,理科,物理是理学中最重要的一门课,是理科,而且很难。很多东西离不开物理,理科内容来自www.kj173.com请勿采集。

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