学校家访走过场将通报!山东省中小学 “家访八条”具体要求看这里

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原标题:学校家访走过场将通报!山东省中小学 “家访八条”具体要求看这里

半岛全媒体记者 刘金震

家访是家校有效沟通的重要途径,12月11日,省教育厅发布了家访八条要求,对中小学家访工作进行细化和规范,要求每学期班主任至少主动沟通学生家长一次,学校保障每名学生两年内至少接受一次实地家访。对不按要求开展或走过场、流于形式的家访将进行通报。

我省不少地方和学校一直延续着家访的良好传统,特别是当下社会各界越来越重视群众教育评价的情形下,家访承载的功能日趋多元。省教育厅介绍,但一些地方还没有部署开展家访工作,部分地方和学校在推行家访过程中,还存在简单化、形式化的问题,引起家长和教师的不满;对于为什么访、访什么、谁来访、怎么访等问题认识还比较模糊。

为了解决我省家访工作存在的问题,引导各地规范、有序地组织开展家访工作,健全家校协同育人工作机制,省教育厅在深入调研的基础上,制定出台了《山东省中小学家访八条要求》。记者了解到,《八条要求》提出一些约束性要求,例如:要求学校保障每名学生两年内至少接受一次实地家访;每学期班主任要采用电话或网络的方式主动沟通每位学生的家长至少1次;对于重点家访对象要每学期至少入户家访1次。

省教育厅在《八条要求》中提到,家访时要全面了解学生在家表现、家庭情况和家庭教育情况,给予学生发展指导和家庭教育指导,特别是对学生思想道德、心理健康、勤俭节约、体育锻炼、劳动教育等方面进行引导,形成家校共育合力。要对学生在校情况进行客观评价,向家长介绍学生取得的成长与进步。针对学生出现的问题与不足,从关爱学生的角度出发与家长一起商讨解决方案和改进措施。省教育厅要求将家访记录作为学生成长档案的组成部分,提升家访工作的价值。提出充分利用信息技术手段实现家访高效化、实效化、科学化。强调根据实际、尊重家长意愿灵活确家访方式,注重集中家访与日常家访、全面家访与重点家访、个体家访与分组家访、线上家访与线下家访相结合。

据悉,我省将把家访工作作为学校德育工作的重要组成部分,积极做好《家访八条要求》的贯彻落实,将实施情况纳入学校评价。将家访工作纳入教师工作量管理,作为绩效工作发放的依据。对不按要求开展或走过场、流于形式的地区和学校进行通报。积极创造条件,保障教师家访中产生的交通、食宿等所必需的经费,保证教师安全。鼓励各地将教师家访作为公务出差给予条件保障。

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