【作文解析】:铭记母校,不忘初心

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当莺声燕语又一次唤醒盎然的绿意,当和煦春风又一次送来沁沁的花香,当这属于冲刺的季节有一次来临,我们怀着对母校的感恩,怀着对母校的依恋,背负着母校的期望,整装待发,即将踏上征途。三年的高中生活,一千多个日日夜夜,听起来是那么漫长,然而今天看来,竟是如此短暂。一千多日夜,弹指一挥间。从三年前,我们第一次迈进这校门开始,母校对我们无微不至的关怀,如润物细雨,滋润我们的心田;如拂面春风,湿暖我们的灵魂。如今,那感恩的种子早已生根发芽,长成参天大树,蔚然成荫。三年中,无数动人而又难忘的画面,凝结成记忆的珍藏。那写满心底的是留恋,是温馨,是感激。母校如家园,带给我们的是温暖与安心。清新安谧的校园,一草一木,一花一树,都已融入了我们的生活。窗明几净的教室,是我们奋斗的战场;那里,我们用一滴滴汗水去灌溉青春,去承载梦想,去采摘胜利树上的累累硕果,去印证我们的成长。空气中散发着淡淡的书香,点燃心中神圣的火种,为我们指明航向,遨游学海,去体会收获的喜悦。感恩母校,感谢你让我们在如此优越的环境中奋斗,成长,完成了高中时期最美好的蜕变,破茧而出,自由飞翔。师长如父母,带给我们的是无私的爱与关怀。我们依然铭记,军训场上,是老师陪我们一同忍受酷暑烈日,一同汗如雨下;我们依然铭记,运动会上,是老师送来关切的目光,送来迎接挑战的力量;我们依然铭记,晚自习上,是老师归我们悉心教导,是老师给我们解开了一个又一个谜团,让那前行的路上,豁然开朗。老师,世间最伟大的职业,用那日夜积累的心血,用那出自肺腑的淳淳教诲,凝成一句关心的询问,凝成一个鼓励的眼神,凝成粉灰染白的双鬓,凝成那深夜依然不息的灯光。感谢师长,感谢你用无私的爱,塑造了一个又一个优秀的我们,让我们从莽撞变得稳重,从无知变得成熟。 同窗如手足,带给我们的是扶持与信赖。“我们都是只有一只翅膀的天使,只有相互拥抱才能飞翔。”一句关于友谊的完美诠释,提醒着我们那近在咫尺的依赖。三年的高中生活,让我们学会了彼此关心、彼此信赖,让我们在同窗的支持下走过了一个又一个低谷,让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。感谢同窗,感谢你我的相互理解,点亮了高中里一幕幕感动的瞬间。 母校,你不仅使我们完成了对知识的扩充,你更使我们的人格日臻完善,你教会我们去感知世间的真善美。“追求卓越,报效祖国”这是母校强有力的号召,早已被我们铭记于心。那八个字掷地有声,成为五十八中学子前进的动力和不变的追求。 感恩母校,是母校使我们学会坚强、学会成长;感恩母校,是母校让我们学会勤奋耕耘,然后才尝到丰收的香甜;感恩母校,是母校让我们今天能够骄傲地立于强者之列,有资本去触碰更高的目标。 墙上的倒计时牌告诉我们,还有23天,我们就要走进高考考场。此时此刻,我们仿佛听到号角已鸣,战鼓已擂,那磨砺十二年的剑,就要面对高考的检验。我们将全力以赴,以优异的成绩回报母校三年来的培养。 我相信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。让时间检验我们的汗水,让成就印证我们的付出。今天,我们以母校为荣,明天,我们将会成为母校的骄傲。满载母校师长的殷切期望,我们要为母校共铸灿烂辉煌www.kj173.com防采集请勿采集本网。

学习上的奋勇争先,丝毫也不影响同学之间的互帮互学。这样一个团结向上的集体,我会永远珍藏在我的记忆里。 离别就在眼前,让我们铭记母校的一草一木,铭记老师的谆谆教

新课标语文课题组:赵铁灿

来回报母校对我的培育之恩。忘不了,敬爱的老师;忘不了您那谆谆教诲;忘不了您那慈祥 忘不了您那慈祥的目光;忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您为我们操了

河南省优秀教师,河南省骨干教师,河南省学术技术带头人,河南省名师。

作文课。从那以后,我爱上了读书,爱上了作文,走上了创作之路。课本就像一个讲不完的 六年的小学生活历历在目。母校的一草一木,一砖一瓦,是那样熟悉,那样亲切。 忘不了

主编:王涛

如吟一首小诗;如尝一枚青果……. 忘不了,敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲,忘不了您 我能不为您感到骄傲和自豪吗?我能忍心离开吗? 离别就在眼前,让我们铭记母校的一草

栏目主编:巩彦芬 / 责编:郑双

感慨万千:如品一杯清茶,如吟一首小诗…… 啊,母校,我们曾在您的怀抱里学习知识,强健体魄。如今的离别就在眼前,我将铭记母校的一草一木,铭记老师的谆谆教导,铭记同学给予

审校:孙梦霞 / 美编:关雪

母校的一草一木是那样熟悉;再回首,母校的一砖一瓦是那样亲切。    忘不 是您帮助我建造知识的宝库。您的谆谆教诲,我永远会铭记在心;您的呕心沥血,我永远都

作文题

阅读下面的材料,根据要求写作。

是您教导我们要有德行,要有志向,要有一颗爱国心。  忘不了——我的母校!您就像 母校,我一定不会忘记您,是您让我有了今天的努力,今天的成绩,我将永远铭记在心!&nbs

寓意“好好吃饭”的筷子,嘱其“常回家看看”的钥匙扣,写有校训的戒指,校园标志性物件的艺术品……今年毕业季,很多大学毕业生都从母校收到了花样翻新的毕业礼物。大学在费尽心思为毕业生设计、提供免费的毕业礼物的同时,也把对毕业生的最后一堂爱校课、人生课凝聚在小小的礼物里。当你高三毕业离开母校时,你希望收到母校一份怎样的特殊毕业礼物?

不论我们身处何地,我们始终以感恩的心情铭记母校培育之恩;无论我们取得多大成绩,我们始终以为母校争光、为人民造福的信念激励自己奋发进取。 衷心祝福亲爱的母校与时

请你给校团委写一封建议信。

不识一个的小学生, 成长到一个能写600多字作文的中学生,这一切都应该感谢我的母校- 在这里,我们沉淀着浓郁的书香;校园内,飘逸着爽朗的笑声;峰华小学的一草一木都铭记着

要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

但刚刚那一段回忆就如同刚刚发生过一般在我脑海中久久挥之不去。 母校,是您给了我游戏的天堂;母校,是您给我知识的海洋;母校,是您给了我自由翱翔的晴空!母校,您是我成长

命题说明:本题来自2021江南十校高三摸底联考。查看更多作文解析请关注 “新课标大语文” 微信公众号

如今,我就要毕业,告别可爱的母校,只能把依依不舍的眷恋化作志向,竭力回报母校:在剩下 永远会铭记母校对我们的帮助和老师的教诲,再见了,亲爱的母校……

命题方向

科学精神:理性思维、勇于探究

学会学习:勤于反思

实践创新:问题解决

人文底蕴:人文情怀、审美情趣

审题

限制性

1. 真实情境的限制。这是一道任务驱动型材料作文,题目给考生提供的是今年很多大学费尽心思为毕业生设计、提供毕业礼物这个真实情境。设计礼物的初衷是把对毕业生的最后一堂爱校课、人生课凝聚在小小的礼物里,这是大学为毕业生提供免费的毕业礼物的意义。这是考生联想和思考的基点,考生在写自己“希望收到母校一份怎样的特殊毕业礼物”时,也要能够写出礼物所蕴含的爱校课、人生课等内涵和意义。

2. 典型任务的限制。“当你高三毕业离开母校时”限定考生的写作身份是高三毕业生, 写作对象是“校团委”,文章体式是“建议信”,“你希望收到母校一份怎样的特殊毕业礼物”是考生必须回答的问题。

3. 价值判断的限制。对于大学为毕业生赠送礼物的举动,材料持肯定态度。“花样翻新”“费尽心思”以及“爱校课”“人生课”等词语,显示出命题人对毕业礼物持正面的、积极的价值判断,考生不能否定大学赠送礼物的意义,也不能否定大学赠送礼物的做法。

开放性

1.立意角度的开放性。材料立意角度开放性较大,从“爱校课”来看,可以选择的立意点有:热爱学校的一草一木,留恋高中的生活时光,难忘恩师的谆谆教诲,铭记同学之间的真挚友谊等;从“人生课”来看,可以选择的立意点有:开启人生新篇章,感恩学校给予自己创造事业的丰厚积淀,牢记学校是自己多彩人生的起点等;当然也可以从其他角度写毕业礼物的内涵和意义。

2.题材的开放性。作文的题材开放性也较大,高三毕业礼物的选择设计可以是多样的,提出的建议也可以是多种多样的。但无论建议选择怎样的礼物,重要的是选择的礼物要有爱校课、人生课等意义内涵。

3.文体自由。考生可以用理性的方式表达自己对想要收到的毕业礼物的建议,写成议论文;也可以以感性的方式写自己对毕业礼物的设想,写成记叙文或散文。

解题

这是一道任务驱动型材料作文。题目给考生设置了一个特定情境,大学为毕业生设计免费赠送的毕业礼物,对大学生进行最后的“爱校课”“人生课”教育,以小见大,直观地考查价值观和审美趣味,这是这道题目的特点。题目的任务设定切合高中生的身份,考生有话可说。

参考立意

切题立意:

1.铭记母校,不忘初心。

2.带上母校的嘱托出发。

3.记忆和理想同在。

4.母校、理想、责任,一个都不能少。

5.面向未来,春暖花开。

……

偏题立意:

1.小小礼物,意义何在?(题目设置的问题是:“当你高三毕业离开母校时,你希望收到母校一份怎样的特殊毕业礼物?”没有回答题目设置的任务指令)

2.让我们开启人生航向。(忽略任务,随意立意)

3.谈礼物。 (笼统空洞,走向话题作文的误区)

……

范文展示:

在光影里铭记母校的情怀

——给学校团委的一封建议信

尊敬的学校团委:

我是高三二十班的学生李华。

光阴荏苒,岁月流逝,弹指间我们即将毕业。懵懂少年已是风华正茂,雏鹰展翅将翱翔祖国的四面八方。母校的样子,老师的心血,同学的汗水,都将沉淀在记忆深处。在毕业前,我特向学校团委提出建议,让我们携一本母校的光影册开启我们美好的人生。

一本光影册,书写着一个美丽的校园。

我们学校是一所新建的学校,而我们见证了母校崛起的历程。三年前的九月,我们踏着泥泞迁入这片不毛之地,没有运动场,没有绿化树,没有硬化的道路……三年后,学校绿意盎然,春日梅花如雪,我们在花下吟诗:零落成泥碾作尘,只有香如故。夏风里翠竹吟风,虽不似潇湘馆竹子的高雅,却立身破岩,咬定青山,任尔东南西北风。秋光中银杏叶铺满大道,我曾捧起一枚金黄的银杏叶,它如一枚莹润的小扇,向我静静地诉说。冬天里雪花飘飘,我踏一地琼瑶在操场晨读……难忘母校,我多想携一本母校光影册出发。

一本光影册,镶嵌着师生拼搏的美丽剪影。

三年来,每次日出都裁剪出老师们辛勤工作的美丽背影;每次日落,都勾画出同学们拼搏的图景。不能忘,百日冲刺誓师大会上,同学们的铮铮誓言;不能忘,成人礼上,老师们一往情深的祝愿;不能忘,十公里远足时,老师们的步步相伴……我希望这些画面,永远镶嵌在光影册里,成为永远的记忆。

一本光影册,记录着老师们辛勤耕耘的背影。

我希望在这本光影册中有语文老师的身影,他虽不高大,但一开口满堂生华。忘不了他动情地读完《祭十二郎文》后泪流满面的样子;忘不了他为我们每个人写的一首首藏名诗。更不能忘,他因送学生外出看病不慎摔伤后,还坚持上完最后一节语文课的情景……

我希望在光与影的世界里铭记着母校的模样,她将愈发美丽端庄。我希望在这本光影册里,铭记老师们默默耕耘的汗水,欢欣的喜悦,还有激动的泪水。我希望这本光影册里,充满着同学们青春的憧憬和热切的守望!我们将珍藏着这本光影册,开启我们美好的大学生活!

不情之请,望学校团委斟酌采纳。

高三二十班学生 李华

2020年9月25日

再见了,母校今天,是个特别的日子;今天,是个离别的日子。这是我最后一天在母校里漫步、玩乐。明天,我将离开母校,成为滨城区第一小学的客人。教室里,同学们在匆匆地写同学录。就在这一刻,时间似乎比任何物品都要宝贵。每人都在抓紧每一秒,每一分写留言。但是,时间是无情的,35分钟转眼即逝,我们迈着沉重的步伐走向了校门。突然,我停住脚步,仿佛扎在地上了根似的,再也迈不出一步。我转过身,开始最后一次在学校里的漫步。我走在学校西边的操场,望着这黑白相间的跑道,想到五年级的时候,我曾经参加过运动会。我参加的项目是200米和400米的长跑。那时,我是一个初出茅庐的新手,跑了一个倒数第一。那时候觉得十分没面子,真想把那一块记忆给磨掉。可如今看来,它却变成了我最宝贵的记忆。由于我们毕业生早就放学了,其他的那些同学都在刻苦学习,我只好从教学楼的侧面穿过。当我走出这条窄而清洁的小道时,一幢高大的建筑映入眼帘。那是实验楼。我在实验楼参加过许多活动,有“乾坤王”英语大赛、“六·一”节目演出会等。今天回想起来,我为小时候的自己感到无比的自豪。这时,老天哭泣了,伤心的泪水滴了下来。我撑起伞,滴滴答答的响声伴我走进了今年我们管理的卫生区。卫生区里有两个雕塑,他们使我想起自从六年级以来,我担任值日班长,每次轮到我打扫卫生区,我总是把它扫得干干净净,一尘不染。当我们离开学校后,希望这一片生机勃勃的土地依然干净!继续往前走,是雄伟的教学楼。我在教学楼里,从一个不懂事的小孩,渐渐的成长成了一个合格的学生,难道不是老师们汗血所凝成的吗?往右拐,我又走进了一条小道。我知道,这条小道是通向校门的路。我伤感地往前走,周围的小树、小草、花朵在向我告别。不知不觉地,我来到了校门口。我叹了一口气,转过身,看着雄伟的教学楼、宽阔的操场、高大的实验楼和干净的卫生区,我回想起难忘的小学六年的生活,热泪不禁顺着我的面颊淌了下来。我下定了决心,在雨滴的鼓励下迈出了校门。再见了,母校风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,潮起潮落。在不经意间,我走过了小学六年生涯。六年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我心底油然而生。  犹记六年前,我们还是一年级的小学生,那年,我们亲手种下的花儿,如今在那碎砖瓦砾旁,花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然我们现在失去了可爱的校园,但我会永远铭记,在这里,我们曾播种春天,收获秋天,我们曾用心学习,欢笑追逐,在碧蓝的天幕下,用稚嫩的声音,唱出一曲幸福的《生命进行曲》。  回首往事,心灵的时间在逆转。小时候,人生百味,我只知甜,骄傲任性,衣来伸手,然而,生活中毕竟不是只有甜。上学后,我明白了这 一点,从而谦虚为人,学会面对挫折与困难。在母校的生活中,我渐渐地明白了人生的真谛:一个人,可以没历史丰碑般伟大,但应该奋斗终生;一个人没有智者观察世界的悟性,但要懂得去热爱生活,拥有生活。在母校的生活中,我感受到老师的无私奉献,就像一只粉笔为他人化身成灰,却写活了立体的人生。在母校的生活中,我体验到了友谊的真诚:互相帮助,雪中送炭,用满腔热血浇灌友谊的方田。如今,我就要毕业,告别可爱的母校,只能把依依不舍的眷恋化作志向,竭力回报母校:在剩下的一个月里,努力学习,奋勇向前;让生活绽放一次笑容,让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩,来回报母校对我的培育之恩。  我们即将告别母校,依依惜别前,我向着朝阳,合十双手,闭上眼睛,踮起脚尖,让光和热燃烧我内心的一份感动,对母校,老师,同学深情地道一声“珍重”,在小学六年级的日子一天天的变少,我的心情也一天天地沉痛起来;一想起就要和相处多年的同学们分手我的心情真的很难过。 我和同学们就是在这里度过了六年欢乐的时光,在老师悉心的照料下我们终于长大了,马上就要升入中学了。我们的老师就像一盏航标灯,指引我们前进。虽然我们都毕业了,她还是千叮咛万嘱咐,叫我们要继续努力,为自己的将来书写光辉的篇章,将来为国家做贡献。 告别母校,我依稀记得刚入学的日子 。 那时候,我常常和朋友追逐嬉戏。当时的我,是那么天真不懂事。虽然如此,班上的每个同学都对我很亲切。当我上学时,他们陪伴着我;当我寂寞时,他们编织笑话逗我开心。现在,我们就要各分东西了,真叫人舍不得。和同学们一起的美好时光,我永远不会忘记。 告别母校,我忘不了教室里的黑板。因为无论春夏秋冬,老师们总是用那洁白的粉笔书写出最动人的知识,那线条是如此完美无缺;那技巧,是如此扣人心弦;那话语,是如此打动人心;那图例,是如此生动形象……老师的手有了茧,老师的头发有了星星白光,可是她们仍就乐意地写着、画着,仿佛那是她们最大的乐趣。告别那块黑板。 告别母校,我忘不了伴随了自己六年的小小课桌。那是因为它小小的面积却惊人地集中了最大的思想:我们会躲在书堆后说闲话,我们会躲在书堆后小睡一会,我们会在课桌上贴上一句名言警句,我们会在课桌上做完一道又一道题……那课桌是小,那课桌是乏味,可是它却是我六年小学生活中最要好的家具,它见证着我的成长,见证着我的成熟,见证着我的欢笑和泪水…… 光阴似箭,日月如梭,多姿多彩的小学生活飞逝而过。天下没有不散的筵席,在小学里相处了六年的同学快很就要分别,各奔东西了。每天望着培育了我六年的母校,我常常心里激动地说:“母校,谢谢你培育了我。”内容来自www.kj173.com请勿采集。

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