高分考生为何越来越热衷当老师?

来源:SOHU  [  作者:中国新闻周刊   ]  责编:李秀丽  |  侵权/违法举报

3年了,你什么选择?清华出来去掏粪,工资都比白领多,要看你看中的是专业,还是学校,如果看中专业,何不去一些其他的名校,没去清华的多了追问学校录取清华北大是生源的金字招牌,学校会想尽办法找你协商追答有些事情不能妥协,学校是为学校着想,而你要为自己着想本回答被提问者采纳,哪个学校能怎么样,工作了谁还会记得你是哪个学校的,我觉得,一个自己喜欢的专业很重要~我就是当初选错了专业,休学又复学,还是读不下去,个人觉得吧 走自己喜欢的最好www.kj173.com防采集请勿采集本网。

9月10日,我国迎来第36个教师节。

目前全国共有专任教师1700多万人,分布在全国53万所学校中,为近3亿在校生教书育人。

师道薪火相传,随着今年高招录取工作的推进,优秀高中毕业生报考师范专业的比例正在走高,部分省份超半数高考成绩排在本省前30%的毕业生报考师范专业,彰显教师职业吸引力。

高分考生青睐师范专业,加之薪酬、编制以及一系列教师教育综合改革,当老师似乎前景无量。

热门

十几年来,我国专任教师数量逐年稳步增长,从2006年的1329万增至2019年的1732万。

尤其近三年,增长率一度超过3%,2019年增长率高达3.54%。而在2006年至2016年的十年间,增长率一直徘徊在2%左右,最高仅2.29%

教师资格证是教师行业的入门许可证,近几年资格证报考人数逐年增多,堪称热门。

2019年下半年,教师资格证考生人数达590万,创下历史新高。加上上半年的290万,全年近900万。由于报名人数过多,下半年教师资格考试网报第一天,服务器因压力过大一度崩溃。

学生报考师范专业的热情也高涨。教育部9月4日召开新闻发布会,中国教育科学研究院研究员张布和公布了一组数据,显示优秀高中毕业生报考师范专业的比例在发生明显变化。

数据显示,2018年各地高考成绩排在本省前30%的毕业生,报考师范专业的比例平均是18.3%,2019年则提高到33.4%,翻了近乎一倍

其中,比例最高的两个省份高达55.3%和49.8%,意味着高考成绩排在本省前30%的毕业生,超过半数或者接近半数报考师范专业。

在浙江省,《现代金报》报道,近年来师范类专业备受考生青睐,今年延续这一趋势。

浙江师范大学文科试验班类(师范)的最低投档线达652分,杭州师范大学小学数学(师范)最低投档分为644分,宁波大学师范类专业投档分数线达到630多分……

阿里巴巴发布的“2020高考数据报告”显示,浙江考生最青睐的高校包括浙江师范大学、华东师范大学、杭州师范大学、北京师范大学、华南师范大学等,其中杭州师范大学是马云的母校。

前景

教育部和国家统计局数据显示,2018年全国平均工资82413元,教育92383元,高出近一万。目前全国19大行业中,教师工资排名第7位。

义务教育教师平均工资收入水平,要求不低于当地公务员。5月,国务院教育督导委员会办公室主任、教育部教育督导局局长田祖荫明确表示,这一目标年底必须完成,教育部将实地督查

待遇之外,编制更是教师岗位颇具诱惑的条件。编制意味着职业的稳定性。今年受疫情影响,就业环境低迷,不少人发现教师职业的优势,即使学校不开学,教师群体也有饭碗。

21世纪教育研究院院长熊丙奇指出,职业稳定性是重要因素但并非第一因素,很多学生看重事业发展空间、个人价值实现等更重要的因素。

随着一系列教师教育综合改革措施逐步铺开,教师行业、师范专业的前景越发开阔。

为促进师范生就业,今年在已出台的“先上岗、再考证”措施基础上,国务院常务会议审议通过了推进师范毕业生免试认定教师资格考试改革

“十三五”期间,发改委安排28亿元支持华东师范大学等38所师范院校。国家发展改革委社会发展司司长欧晓理指出,在“十四五”时期,国家发改委将进一步加大对师范院校的支持力度,计划支持各地建设一批高水平、示范性的师范大学

除了师范类大学外,如今综合性大学也加入到了教师培养的行列。2019年,仅江苏省就有3所双一流高校相继成立师范学院。

北京大学教育研究院研究员卢晓东指出,以后教师的培养不一定要是师范大学,也有综合性大学这样多渠道的方式去培养,未来需要复合型的教学人才,呼唤教师的培养体系更加灵活化。

难题

教师行业整体前景向好,发达地区与贫困地区的差距依旧明显。与发达地区优质师资“扎堆”形成对比的,是贫困地区师资的“逃离”

因为吸纳名校生,2019年深圳几所中学接连引发热议。比如在深圳南外高级中学的招聘中,除了有北师大毕业生,还有扎堆的清北毕业生。

由于我国保障基础教育教师待遇还以地方(区县)财政为主,一地的财政实力也就影响当地的教师待遇,西部地区势必无法与深圳相比。

不仅如此,有西部县市还被曝光拖欠教师工资。国办督查室派员赴贵州省毕节市大方县进行明察暗访,发现大方县自2015年起即拖欠教师工资补贴,截至2020年8月20日,共计拖欠教师绩效工资、生活补贴、五险一金等费用近5亿元。

还有贫困县市大搞“穷县富教”。陕西省商洛市镇安县地方财政收入不足2亿元,却投资7个亿建豪华中学。据镇安中学部分教师反映,学校师资力量等软件并未得到明显提升。

东部有资源,西部有政策,中部地区形成塌陷,这也成为中小学教师待遇上的一个特殊现象。《12省义务教育教师绩效工资实施状况调查》显示,2015年东部地区教师平均月收入达5351元,西部地区为3480元,而中部地区仅2900元。

北京师范大学教授檀传宝指出,中央政府应加大转移支付等政策力度,以保证去贫困地区教师的待遇明显高于发达地区的水平,一些发达国家过去对欠发达地区采取的“优先投入”法规、政策经验,就值得我们学习借鉴。

贫困地区师资在流失,尽管通过特岗计划等多种措施,每年约有4.5万名公费师范生到乡村任教,但熊丙奇指出,这些措施存在一个共同的问题,即乡村教师可能只是乡村学校的过客。

熊丙奇认为,在新时代显然不能只采取计划模式,而应采取计划与市场相结合的方式,在培养、就业时采取定向模式,在职业发展时充分考虑乡村教师实现个人价值的职业追求

当然,若地区间发展不平衡的问题不解决,师资不均衡流动的问题势必难以解决。许多教育问题,根本上还是社会问题。

研究2113生导师都不愿选择二战的考生吗,为什么?   很多5261学生在自己大学毕业后4102选择去考研继1653续学习,有的同学幸运加实力能够一次上岸高高兴兴去上学,而有的同学因为报考专业竞争太激烈或者自己没有充分的去准备考研,所以没有考上自己想去的学校。  但是有些考生第一次没考上还想再考一次,因为考研应届生和往届生是不做任何要求和规定的。这部分学生它们有自己喜欢的学府和称为研究生的渴望,所以选择再好好准备一年,背水一战争取上岸。  一、事件梳理   但是有很多学生都怕自己是二战的不是应届生,到时候考研复试的时候或者在学校学习的时候导师会不会不想要自己?会不会有老师会排斥二战考生?   其实有些同学真的是考虑的太多了,老师都是一视同仁的,老师基本上也不会主动去问这个问题,就算主动问了这个问题,也是想要考察一下你的应变能力,这个时候就需要你把自己的这个弱势变成强势,你可以回答自己对这个专业和学术科研的热爱,想要称为一名研究生继续学习,这样老师就会觉得你是一个有潜力而且说到做到对学业很坚持的人,老师自然也会很喜欢你愿意收你做学生,所以根本不存在这种担忧。所以,研究生导师根本不会太重视你是不是二战的考生,他们更想看出一个学生的潜力将来能不能有机会在学业上有所突破。 有些同学与其每天在这里忧心忡忡的担心自己是二战的老师会不会不愿意要自己,真的还不如拿起初试科目要考的书籍,好好准备初试,考一个好分数也能让老师认可你的学习能力。二、事件反思  可能有些人说翻看以前的学校的录取名单会发现应届毕业生学生考研成功的比往届毕业生多一些,这也是一个普遍存在的现象。  可能会有一部分导师倾向于选择应届毕业生是因为他们的基础都是比较好的,而且一直在学校里还没有参加工作参加学术研究的积极性会更高一些,也很容易培养出来一些成果。 很多往届毕业生已经有了工作过的经历,自己对工作不满意才决定继续深造读书,他们可能一整年都在封闭念书一直为了考研做准备,相对比来讲信息比较闭塞不畅通,很多东西都没有提前去了解,所以成功的概率会小一些。  但应届往届这个条件绝对不是考研成功的绝对因素,还是应该靠自己的努力和综合实力,因为二战考生的基础比较薄弱,不是很好培养,相比较之下,应届考生就比较好培养,一般基础也都比较好,复试表现的也不差,不一定的,一般来说导师是不会歧视二战的考生的,考上就是能力,而且复试也能看到学生的表现,所以一战二战没有特别大的区别,研究生导师都不愿选择二战的考生,因为第一次不过,第二次就很难再有机会了,这种学生往往不是意志力不强,就是自控力差,因此很难教!,如今考研的2113竞争越来越大,很多考生为了冲击5261名校甚至会4102二战、三战。但是我们翻1653看往年复试的名单就会发现,同样的分数进入考研复试,为何研究生导师选择的都是应届毕业生却不愿选择二战考生呢?为何研究生导师都不愿选择二战的考生?原来导师选人的套路在这!考研分数能够进入复试的话,考研就成功了一半。但是这些进入复试考生分数即使相同,结局也许会天差地别。研究生导师在选择学生的时候,不仅要看你的初试成绩,还要看你的真实水平,还有你的备考情况。小水就曾遇见一位二战高分被刷的考生,她的经历就很能说明问题。这位考生报考的是华中师范大学,一战的时候因为没有达到复试线,也不愿选择调剂,所以就在家里宅了一年,打算再考。二战的时候以高分第三的成绩进入了复试。但是这个专业一共需要六个学生,她本以为自己和另外一个人并列第一,没有被刷的危险,但是她还是被刷掉了!被录取的六个人只有一个是二战的考生,其余五个都是应届生。最后她心灰意冷,不考研了,就直接工作了。半年后,和她一起进入复试却读研的研友告诉她被刷的原因。原来她们在上研究生课的时候导师提起了当初复试的情况。导师刚开始对她的印象其实不差,考到了第三的名次也不容易。但是因为她在家里读了一年死书,只为了考研而复习。如果她有一段在企业里工作的经历的话,还能增加导师的印象分,但是她不但没有了解该专业国内外同行研究状况,而且也没阅读一些专业性论文,所以在复试的时候她表现的很不好。导师明确表现过,她如果再考的话,还是这样的情况,依旧不会录取。之所以更倾向于录取应届本科生,主要是他们比较好培养,基础比较好,复试表现的也不差。相比较之下,她就难逃被刷的命运!所以二战的考生如果进入了复试,这些方面一定要注意。不要让导师觉得你很差,你要努力一些,让导师觉得错过你这个考生非常可惜,这样你录取的机会才更大!内容来自www.kj173.com请勿采集。

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