深圳中小学拟延后两小时放学,家长群炸开锅!但真相是……

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……以前是7点现在是8点那是推迟到8点不是提早到8点!不是所有的学校都是这样的上海只是部分中小学是这样做的补充:小学生8点半。中学生8点www.kj173.com防采集请勿采集本网。

长沙市教育局基教处周小青介绍,因为2014年闰九月,导致春节时间到了2015年二月底,寒假因此也有所推迟。往年春季开学一般会到元宵节之后,为了不影响下个学期的教学时长

最近“深圳中小学延后两小时放学”的消息,在深圳各大家长群“爆”了。

中小学要严格控制学生在校时间,下午不得推迟放学时间。学校要采取有效措施减轻学生期末复习阶段过重的学业负担,保证学生每天一小时体育活动时间。 寒假前,各中小学要

11月17日,深圳市教育局发布了《深圳市义务教育阶段学校课后延时服务实施意见(征求意见稿)》(以下简称《实施意见》),拟对课后延时服务做一些新的规定。

老师是不用承担责任的,因为老师只是具体的教学人员,如果说学校确有管理不当的责任,那责任也应当由学校来承担。就本案来说,学校承担的责任应该还是比较小的。 希望我

《实施意见》指出:服务对象为义务教育阶段公、民办学校所有在籍学生;服务时间原则上为正常上课日的下午,延长两个课时,各学校可根据具体情况适当调整。

告诉孩子从上学起,就要努力学会自己的事自己做,养成以下的学习习惯:放学回家做完作 老师评价优秀的,应给孩子热情的鼓励。 孩子进入小学学习,是人生的第一次转折。现在

同时,《实施意见》还规定:

(3)校医要24小时待命,发现人员受伤时要及时进行救治。 惠阳区实验小学 200 2、遇到下课或放学时,应延迟下课或放学,由当时的课任教师负责维持班级学生秩序,当

1. 由学生及家长自愿选择参加,学校不得收费。;

六、每天放学(下班)前班级电教设备管理员应检查设备电源是否关闭,移动小推车应送回 学校应将管理和使用情况纳入所在班级班主任的学期考核项目中。 十、原则上不得将设

2. 服务内容为自主作业、教师答疑,就近去少年宫、美术馆、社区活动中心等活动;

前后要保持一定的距离,不要并排,不要跑跳,不要追逐打闹,不要前推后拥;发现拥挤现象不 (2)放学时要以班为单位站队下楼,不得私自提前或拖后。 (3)放学时要随队离校,不得私自

3. 不得给学生布置任何形式的作业,不得统一补课或变相统一补课;

学费是5000,伙食每天8元。包括早饭 中饭和下午的课间餐教材和教辅资料都是另收费的。学生一般早上7点20之前到校,晚上5点左右放学(夏天好像推迟半小时)中途不给离校。

课后延时服务背景:

近年来,伴随着中小学减负工作的推进,小学放学时间普遍都提前到了三点半左右。只是 说到底,无论是局部试点中的推迟上学,还是现实里较为普遍的“三点半放学”,因为家校

1、缓解中小学生上学、放学时间与家长上下班的冲突;

   张耀轩放学后回到家,匆匆扒拉几口饭,就跑去上课外网球课了。直到晚上 邓燎说,11月刚刚进行的广州市小学生语文能力竞赛,前10名中有2名来自华阳小学,学校

2、为帮助辅导孩子的家庭作业,给家长减负;

小时、7小时,这就意味着小学生最早将于下午3点半放学。应该说这一规定本身是为了学 在教育领域还少吗?日前,多地教育部门发文,在中小学实施早上推迟上学。现在推迟早上

3、杜绝教师私自在校外办班,更专心校内辅导。

郑州市能否借鉴二七区的成功经验,推迟中小学第一节课上课时间,确保郑州市中小学生 小时,严重不足。而国家的有关规定是,小学生每天应保证10个小时睡眠时间,中学生则为

深圳电视台对这个巨大利好消息进行了调研,发现83%的被调研对象对这个决定表示赞成,但也有老师表示,这样的话,老师的负担和压力就大了。

孩子三点半放学回家,成了不少家庭的揪心事。2017年2月,教育部印发《关于做好中小学 成都市教育局正在研究制定政策,小学生有望延时放学至下午6点;北京西城区计划用3年

但值得注意的是,目前方案还在征集意见中,也就是说会充分考虑大家的合理建议和意见进行修改,具体还是要看最终实施方案。

仅供参考:班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者,肩负着具体贯彻党的教育方针,实施学校教育教学计划,沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系,落实学校育人目标,推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生,促进学生全面发展,起到导师的作用,成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能,现将班主任工作职责明确如下,望认真执行。  第一篇  1、全面了解学生和掌握学生情况,对每一位学生的学习情况、家庭情况、健康水平、兴趣爱好、心理特征都做到心中有数。  2、班主任既要负责对本班学生的管理,又要负责督促协调科任教师全面关心学生的学习,指导学生完成学习任务,共同完成教育教学任务。  3、制定班级工作计划,明确班级管理目标,建立班级常规,抓好班级文化建设,把班级建设成学生美好的精神家园。  4、认真做好班干部的选拔工作,注重培养班级骨干和班干部,充分调动班干部的工作积极性,努力创设学生自主学习、自主管理、自我发展、共同成长的教育环境。  5、热爱学生,尊重学生,严格要求学生。认真做好学生教育工作,引导学生明辨是非、善恶、美丑,树立社会主义荣辱观引导学生明确学习目的,端正生活态度;经常督促和指导学生自觉遵守中小学生守则、日常行为规范,引导学生养成良好的行为习惯。尊重学生的人格和自尊心,耐心帮助、热情关注每一位学生,做学生的知心朋友。切实抓好学困生的思想转化、心理咨询、心理辅导工作。严禁挖苦、讽刺、训斥、体罚、变相体罚学生,对有过失的学生要理解、宽容,态度要和蔼,做到表扬尽量当众,批评尽量个别,与学生建立平等、和谐的师生关系。  6、切实抓好班级日常管理。认真组织学生做好清洁区的打扫和保洁工作,教育学生养成良好的卫生习惯。按学校要求布置好班容,做到有班训、队角、图书角、学习安全公约、班级制度,设置一些促进学生整体素质提高的园地,营造良好的班级文化氛围。组织好课间操、路队、班队会、学校集会、大扫除等,且都必须按时到场。  7、组织开展社会实践、课外活动、卫生保健等各种教育活动,做好学生的思想工作。在活动中面向全体学生,培养学生的创新精神、团队精神,增强学生的集体荣誉感和凝聚力。  8、加强安全教育,增强学生的自护意识和能力。教育学生注意安全,如不到危险地方玩耍、不玩危险玩具、不做危险游戏、不玩火、不私自游泳、防触电、不高空抛物等。外出活动制定详细的安全预案。未经学校允许,不得将学生带出校外活动。  9、每月至少召开一次以上主题班队会和办好一期主题黑板报,要求目的明确、针对性强、主题突出、准备充分、形式多样。围绕每月主题开展形式多样的中队活动,增强少先队(共青团)组织的凝聚力和战斗力。  10、按质按量上好品生课、队会课、班会课、心理健康教育课,抓好每天的晨会,民主小结,指导学生看电视、听广播、文明上网等,建立良好的班级工作运行机制,维护班级良好的教育和生活秩序,努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围,形成有特色的充满活力的班级和队文化。  11、教育学生爱护学校财产,爱护花草树木,不践踏,不采摘,放学前关好门、窗、灯,切断电源。如发现学生有损坏公物现象,及时调查缘由,教育学生主动赔偿。  12、对学生进行必要的生活常识培训,如怎样讲究个人卫生、关水龙头、关门窗等。  13、及时发现安全隐患,妥善处理突发事件。如果学生受伤或突发性疾病,班主任必须先把学生护送医院治疗,并及时与学生家长取得联系。重大事件及时向学校政教处或分管领导汇报。  14、坚持“晨检制”、“点名制”和“清堂制”。早晨和下午学生到校后,询问学生到校情况,经清点如发现学生未到,应及时与家长取得联系,并问清情况。放学之前,清点学生人数,并督促学生按时回家。放学时坚持做到清堂,按时放学,组织学生站好路队,并有秩序地将学生护送到指定的地点,不得推迟放学或将学生留校。检查教室里、校园内是否有学生逗留。  15、着眼学校教育的整体,协调班级教育教学工作,经常与科任教师取得联系,全方位了解学生,不断增强教育的针对性和实效性。  16、负责学校与家庭的沟通,组织好家校联系工作,定期召开家长会,协调科任教师进行有实效的家访,每学期至少要对学生进行一次家访,通过实地走访、电话交流、网络交流等,及时向家长反映学生在校的表现,了解学生在家里的有关情况。要做好学困生、留守生、特殊家庭学生的家访工作,并做到家访前有计划、有准备,家访时有微笑、有沟通,家访后有反馈记录、有效果。  17、组织好每学期一次的家长开放周和家长会,积极邀请家长参加学校组织的各类家校联系活动。接待家长要热情,举止要得体,措辞要得当,不得挖苦、讽刺和训斥家长。  18、准时参加班主任工作例会和业务培训,不得无故缺席、请假,不得迟到或早退。学习期间遵守纪律,关闭通讯工具,认真做好学习笔记。  19、加强文化业务的学习,积极开展课题研究和撰写教育论文、教育反思、教育个案等,努力提高班级工作的管理能力和水平。  20、负责做好学生的综合素质评价工作,客观公正地对待每一名学生。指导和填写班务日志、队活动记录本、好人好事登记簿、学籍档案、学生素质教育报告单等。  第二篇  一、在校长与教导处领导下,负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理,全面了解和研究学生,制订实施班级工作计划,做好班级工作总结。  二、根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法规,运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育,培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力,逐步使学生具有正确的政治方向、高尚的道德品质、良好的行为规范。  三、会同任课教师,教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度、掌握科学的学习方法,不断提高学习成绩,较好地完成学习任务。  四、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动,教育学生上好体育课,培养学生良好的卫生习惯,协助学校贯彻体育与卫生工作条例。  五、培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队部的工作,发挥班队干部的模范作用,培养好学生干部,提高学生自理能力,把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。  六、联系、邀请任课教师共同商量班级工作,协调各学科课外活动和作业负担。  七、做好学生的个别教育工作。从每个学生的个性特点和具体情况出发,因势利导。尤其要做好学生的转化工作,努力帮助每个学生进步。  八、做好学生的操行评定,在有关部门领导下做好学生的奖惩工作,处理好本班学生中的偶发事件。  九、做好家访等社会联系工作,开好家长会,努力争取家庭和社会对班级工作的支持,构筑三结合教育网络内容来自www.kj173.com请勿采集。

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