重要! 高中班主任透露: 关于文理分科, 这是最需要知道的问题!

来源:SOHU  [  作者:疯狂高考   ]  责编:李秀丽  |  侵权/违法举报

(班主任不要过于偏向某2113一科,班主任教的不是5261主科的话,重点不4102要偏向班主任所教1653的科目。毕竟未来是由学生自己决定的。) 同学们马上就要文理分科了,相信同学们都有了答案。分科是一次属于自己的选择,家长老师都只能给出一些分析建议,关键是看你们个人综合考虑自己的情况。文理科的要求都需要理解记忆。不过理科对脑力灵活,空间想象力要求较高,文科对理解记忆要求较高。 对于高考,一般文科成绩比理科成绩录取分数要高,但文科人数比理科人数少。文科的分数没有理科那么容易拉开差距,所以每一分都是很重要,当然理科的每一分也很重要,但有时一道大题就可以甩出去十多分,差距很容易就拉开了。 理科学起来比较难,但现在社会需要的理科生比文科生多很多。理科生就业方向比起文科就多了很多选择,而且有时你文凭没有多高,理科生可能就比文科生好就业。但文科学起来比较不费脑力,理科是基本有一节没听懂,后面跟上就特别难…… 对于文理科,还是要看你们自己。毕竟都多大了,也是要自己选择。这里我也不废话,不管文科理科,都要用心学。想出人头地,就要努力。希望你们无论在文科还是理科,都能大放光彩,闯出属于自己的一片天!www.kj173.com防采集请勿采集本网。

是啊!喜极而泣……英语倒数的成绩的确对英语老师来说是个灾难……拨云见日的重生😊😊😊

作为还在实行旧高考的学校,文理分科应该是各位家长、学生越来越关注的问题,文理分科也可以看成是学生在高考志愿填报前最重要的一次选择。宏观上,这是高中生生涯规划中的前提性问题,决定着一个学生未来的职业取向;微观上,是一个学生理性认识理化生和政史地各学科学习能力水平的问题。

.我觉得自觉吧。其实要是真的想学,就算吵也一样能学进去,如果是那种别人学,你也学的那种的话。。。我觉得你应该考虑平时去图书馆

(文科生报考的专业)

文章来源 莲山 课件 w ww.5 Y k J.cOM公文宜宾市一中 郑达平眼看本期就要过去了,即将面临下期的文理分科,分科以后,我们每位班主任就会面临新的班级。俗话说:“万事开头难。”搞好开学工作对班主任管理好整个班级相当重要。因为,面对一群学生

(理科生报考的专业)

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第一,文理分科的背后,是学生的未来职业取向问题。

需要看你的班主任所带的班级是文科班还是理科班,如果他是文科班,你选的是理科,肯定不能继续在这个班级了。

首先,文科、理科这种叫法分别是理工农林医和文史哲的简称。那么从它们各自的全称也能看出对应的学科专业方向,此外,金融经济管理类多为文理兼收。

其次,从这个分类上我们可以答题看出将来的职业走向,比如你要学医,那就只能学理科,但是假如你想学语言,比如德语,那么你选择理科也是可行的,因为很多高校的语言类专业也是文理兼收的。

选好文理科,基本的出发点是生涯规划,是选好将来的奋斗方向。这也是个解决文理科将来都能学啥专业的问题,的确有必要在高一就了解它。

第二,综合分析,理性判断自己的文理科能力。

从眼下来说,文理科依然是个具体的学习问题,那么对文理科能力的分析判断也就只能从学习现状出发。要对自己的文理科能力做出客观的判断,少不了能力检测。另外,文理分科也本身都在开学一段时间甚至第二学期才进行,在这段时间里面,学生对高中文理科的特点、学习难度已经有了明确的感知。

在这种感知之上,再辅之以多次检测,足以评估出一个学生的文理学科能力水平。这个评价结果自然也就是文理选择的重要依据。在检测的时候,建议取多次测试后的平均值,会更科学些。

第三,若文理均衡举棋不定,建议选择理科。

还是有些同学文理科发展比较均衡,甚至会有理科中物理弱化学强、文科中政治弱历史强的情况,综合下来文理科的优势相当。这似乎是个很难的选择,但在我看来,这种情况下,建议同学们选择理科。因为理科在高考招生中选择余地更大,将来的就业前景也要相对好于文科。

这样决定的另一个原因是,根据以往情况,文理均衡的学生在接下来的学习中,在理科方面会有更好的进步。当然,均衡的学生如果个人兴趣是文科,那肯定还是要选文科,这个接下来要分析。

第四,理性看待兴趣和功利心在选科中的作用。

一般情况下, 在我们指导学生选择文理分科的时候,都要遵循兴趣第一的原则,但是也要对兴趣做出理性分析。比如以前有个男生,平时特别喜欢军事、科技,自然是要选择理科的。但实际上他的兴趣和学习是严重分离的,他的物理学得很差,化学也不怎么好;对于这类学生,还是不建议学理科。

所谓功利心,是从孩子与父母对分科认识的角度来说的。有些孩子自己特别喜欢文科,但是父母一定要她学理科, 双方争执不下。在我看来,这个时候如果孩子喜欢的文科确实可以学好,就应该听从孩子,而不要一味的认为理科无论怎么都比文科好,这是一种偏见。

第五,别忽视数理化的重要作用,也要看到将来的进步。

如果在文理分科中只看重理化生或者政史地,而忽视了语数外的学习情况,也是不应该的。高考是看总分,绝大多数高校专业,在录取的时候是没有高考单科成绩要求的,也就是考再低也会录取。

由此,一个数学和物理一般,而英语和语文非常好的学生能不能选理科呢?我认为可以选,因为这样的学生他高考的总分应该不低 ,而在志愿填报的时候,他凭借比文科有优势的竞争力,照样可以选择更好学校的诸如财经管理、语言类的专业。

同时,在选择分科的时候,也要看到一些现在觉得难度很大的学科,在接下来的学习中会不断进步,特别是理科中的物理化学和文科中的历史地理。

误区1:“墙头草”现象。

班里同学或者朋友中,哪科报的多,我就报哪科。

误区2:仅凭兴趣。

兴趣是一项重要指标,但由于高中学生经历所限,兴趣还没有完全表现出来,现在的兴趣可能是表层的。

误区3:理工类专业就业前景一定好。

未来的就业趋势很难预测,读文科和读理科都存在就业上的风险。文科和理科都有广阔的发展空间,大学的东西只是提高你的综合素质,让你的接受能力更强,以后的前途是靠你自己的。

误区4:理科不需要背书。

化学生物上面的知识点非常多,物理到了电磁学的时候,背的内容也不少。而文科也不仅仅是背书那么简单。文科要求的综合能力比较高,有时一个问题可以横跨几千年,并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题,这就需要较强的分析问题能力和较广的知识面。

以上这些都不是选择文理科的科学依据,反倒是导致选择后学习困难的主要原因。又有70%以上的学生因为这些原因选择了不适合自己的科目,后悔莫及。

原则1:要根据个人学科优势来选择。

现行的高考计分方式还是以比拼总分为主,名牌大学的热门专业在录取时才会考虑比较单科成绩。所以,选择文理科时要突出优势学科、避开弱势学科,力争使自己的总分最高。

在文科高考中,最拉分的就是数学和英语。数学能拿出手;英语也不差;能看得下去书,整理和记忆能力强;理化生没有很高的天赋,成绩平平。这样的学生建议选文科。

数学好;物理、化学至少有一科在前列;英语不差;不喜欢文科。这样的学生建议选理科。

原则2:要考虑自己的兴趣所在。

选科关系到一个人未来职业发展的基础:文理科生所看到的世界不同。文科生眼中往往容得下一滴水看世界的浪漫与瞬间的灵感萌动,浪漫与奇思构筑的世界美丽如梦但充满不确定性;理科生眼中的水首先是水分子,结构性与理智性构筑的世界稳定简洁。但无论你学习文还是理,没有一定兴趣就会在竞争中丧失主动性,这在高三体现的尤为明显。

原则3:要关注自身潜能。

这带有隐蔽性、后天性和可能性,高中生对此一般难以判断。衡量潜能主要以学习的效率为标准,也就是对于同一个体,如果付出相当的努力,成绩和效果较好的学科,正是其潜力和特长所在;反之,已付出了很大的努力,已投入了很多的精力,但收效甚微,对于这样的学科,自己很可能就欠缺学习的潜能。

一个人的潜能主要决定其学习的效率和努力的效果,这在艺术类专业中尤为重要,因为,学习的效度和事业的高度,不全由个人努力的程度决定。

最新心理学研究成果表明,人的多重智能,可以分为七大类,每个人的多重智能存在着不均衡的发展,而不同的职业对多重智能的要求也不尽相同。具体如下:

【注】符号说明:★必需 ○需要 △不太需要

最后,不管选文还是选理,学习哥祝大家都有一个美好的前途!

文理分班是人生中的大事,一定要慎重,不能因为班主任的意见就改变,而且班主任也是为你们好,最好高中时期不要谈恋爱,望采纳追问两个人都是理科好。女生的家长根本不知道这件事情,也不想让他们知道。但班主任又不给机会说。一句话的机会都不给,直接就说你们俩分开报志愿,不准都报理科。要不然就留级追答这么霸道,而且班主任有留级的权利吗,而且这是决定一生的事,不能因为班主任的强势就放弃自己的强项吧,不管他,我们老班说他高中最后悔的就是没有早恋,骗他已经分手了内容来自www.kj173.com请勿采集。

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