9位清华北大考生的学习图鉴:哪有天生的学霸,都是父母的用心和努力造就!

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估计是要写2113论文下面的或许有用一、学习的动力体系 我们讲学5261习要有动力体系的目的就是希望同4102学们在学习的过程中找到学习的主动权,为自己的学习注入内动力,使学习目的明确,促使我们去获得学习的成功,斗志昂扬,朝气蓬勃,满怀信心,愉愉快快地去学习。 1、要努力探寻学习的内心冲动。人生在世,总想要做成点事情,有一个美好的梦想,将来成就一项宏伟的事业。作为我们中学生,从小就要立下宏伟的志向,将来要做一个什么样的人,成就一项什么样的事业,取得什么样的成就,或考上一个什么样的理想大学,实现自己的人生梦想。中国有句老话说:“取法乎上,得乎其中;取法乎中,得乎其下”,也就是所说的“大志得中,中志得小,小志不得”。要建立一个美好的心理冲动,首先就要确定自己要努力考上一个什么样理想的学校,心中有了这个梦想,就会产生无穷的内心冲动,驱使自己奋发图强,向着自己的目标挺进。 2、学习要为成功的人生奠基。首先,学习是为我们日后的事业和幸福作准备.要想使自己事业有成,使家人和个人幸福就必须学习。有这样一个案例:一个母亲的女儿不想学习,天天看电视,母亲非常着急,说你这样下去,将来会没有幸福的。女儿说,我每天这样生活得好好的,看看电视,已经很幸福了。母亲感到很不好回答。她不知道自己能看电视的背后是她父母辛勤劳动的结果,如果一旦中断了经济供需,她就不会感到自己光看电视不学习是幸福的。有的学生会说,我爸爸是什么什么,我家有什么什么,我无论如何都会是幸福的,其不知,一旦意外发生:父母倒下了,家庭变故了,或小偷偷了,失火烧了,地震震了,你就比人家更穷光蛋了。所以我们今天的学习是为成功的人生奠基。没有这个基础,什么美好的人生梦想都是幻影。 3、要强化自我激励,使自己的人生充满成功。要使自己产生无穷的学习内动力,重要的还是自我激励,自负加压。有的学生说,我每天都光想是顺心如意的,喜欢听到表扬自己,可别遇到烦恼的事,如果老师总表扬别人不表扬自己,那也会很难受。我们确需得到别人的肯定或赞扬。但更多的还是要自我激励。古时候,越王勾践为了复国强民,曾一度忍辱负重,卧薪尝胆是他对成就伟业的自励。我们中学生要成就学业,也要时常提醒自己,要警钟长鸣,持之以恒,要有人生的理想和追求。为此,我们可以把奋斗目标或激励自我奋进的誓言警语写成字条,贴在显眼处,也可以与同学开展学习竞赛进行互相激励,以达到增强学习信心和内动力的目的。 二、学习的计划体系 1、中学生要学会规划自己的人生,安排好自已的学习和生活。中国有句老话说“吃不穷、穿不穷,计划不周就会穷”。中学生的学习生活也要有一定的计划性。 有一个真实的故事,一个很聪明但高中学习较差的学生,他爱吸烟,爱喝酒,爱上网,爱打架,爱谈恋爱,是典型的“五爱”学生。有一次他竞打了教导主任,在学校将要开除他的时候,他想到了很多,认识到了自己的过错。一次他竞帮助校长拉运了三千块煤,为了得到教导主任的谅解,竞在教导主任门前站到零点以后,教导主任起床发现了他,在取得了教导主任谅解后,又重新获得了学习的机会。同时也遭到了同学老师的白眼,他都忍下来了,象变了个人似的,发愤苦学,后来考上了清华大学。 英国有一个幼儿园,老师想做一个人生理想的测验。就叫每个儿童,写下自己长大后的规划和理想,写得五彩缤纷。有一个叫布伦克特的孩子,他写到要当一个内阁教育大臣。老师把这些纸条一直保存了五十年,后来在一家报纸上登了一则启事,让当年的儿童求索当年自己写的纸条,最后终于接到了来自国家内阁的来信。十分感谢老师50年来还保存着自己的纸条。当然他真的成长为一个国家的内阁大臣。 2、每天都要有一个时间安排表 高考状元们都有自己每天的时间安排表,或叫一日学习生活常规。如早自习50分钟,前面的时间自学非规定科目的内容,然后再上学科自习;三饭后以及各公共时间都有具体的安排,每天坚持写一篇作文,每天安排一定的时间预习、复习巩固课程,或补差计划;别人吃饭时去抢饭,你可以要求自己进行20—30分钟的强化练习,处理生活琐事时间安排到最佳最短时间,晚自习后坚持20分钟总结巩固和写日记,然后到操场跑10分钟,简单一洗刷,便驰然而卧。每个人都要根据自己的特点进行科学安排,最好与高考的时间安排相对应更好。 3、要有阶段性的复习巩固计划。可以以天以周以月为单位来安排学科的补差强化计划,促使自己的学习生活与学校的安排以及老师的教学安排相照应。 三、学习的执行体系 每当我们该学习的时候一定不要拖拉,要立即进入学习状态,也不能因身体有所不适或心情不好而改变学习安排。不能等身体完全好了,心情调整好了再去学习。如果不养成这个习惯,高考怎么办,行动是调解情绪的最好方法,全身心地投入学习状态,达到忘时、忘物、忘我的境界,什么问题都解决了。 其次要摸索出一套适合自己的学习方法。有人问,有没有一种方法,也不用背单词,就能把单词记下来,那是不可能的。许多知识我们就是得认认真真地,一句一句,一段一段地背下来。要能达到指出某科,就能从第一章到最后一章把要点讲述一遍。有人把这种学习方法叫做“先死后活,死去活来”学习法,这个“死”就是学习的踏实,来不得丝毫的投机取巧。 丁肇忠当年发明复读机的故事就很有说服力。丁肇忠49岁时,为了外交工作的需要,他决心利用一1653年的时间,通过英语关。有一次他随我国国防部出访英国,英国国防部一个官员欺负我们不懂英语,说了一些有伤中国人尊严的话,后来丁肇忠用地道的皇家英语回击他们,很令英国官员大吃一惊,再也不敢出言造次了。 丁肇忠能用一年的时间学好了英语,而且成为世界著名的英语发音家,还发明了复读机。据知道内情的人讲,他就是一句一句地听,一遍听不懂就听第二遍……直到弄懂记住为止,如果实在听不懂,权且放一放,作个标记,等功力提高后再作记忆,他听一年的磁带装满了一个文件柜。 还有一个故事。1999年高考时,有一个曾被媒体炒得沸沸扬扬的13岁小孩,基本上没有进过学校大门,考上了国家重点大学,因为他的父亲在教学观点上与校长不符,就愤然辞职,同时把孩子也带回了家,他在自己孩子身上作实验,他要求孩子把每一道例题包括过程都记下来,天天如此,非常单调。他的孩子一年就只有两天的假期,其中一天就是除夕。一天他儿子在厨房使劲地磨刀,妈妈问他磨刀干什么,他回答说,要杀他爸爸。从这个学生的事例我们可以看到,许多东西非得记死不可。要记死、掌握当然要下非同寻常的苦功夫了。 在平时学习中我们也曾发现,最慢的方法就是最快的方法,最笨的方法往往就是最好最有效的学习方法。 其三,要注意培养自己的想象力。有句名言说:“没有想象则不可想象”。一个是学习身份的想象,比如学习时可以把自己想象成一位科研专家,在教室里坐着要想象成是坐在人民大会堂里向万人听众作学术报告或在科研所里研究专题科研课题。 有一个学生一次数学只考了48分,(150分卷),老师为此批评了他15分钟,于是他开始苦攻数学,他就是把自己想象成为一位数学大师,是著名的数学专家,他不是在学习课程,而是研究数学专题。每当自己打开数学课本时,就把自己想象成为一位白发苍苍的数学研究者,是一位数学家。这是身份想象,大家不妨试一试,效果保证不一样。 再者,是在具体的学科学习中展开想象。一个考生在一篇考场作文《赤兔之死》中写道:关羽战死后,赤兔战马守而不走,不愿离去的情景。最后赤兔马说:“我觉得作为一匹战马最重的是是要讲诚信。”可见这个考生爱看《三国演义》。还有一个学生的作文这样写:我己在水下50年了,我是一个水鬼,我要再拉下一个儿童溺水,我才能获得新生。一天,当他正要行动时,突然良心发现,于是把话题转到诚信上去;可见这个学生爱看《聊斋志异》。从这两个事例可以看出,学习要善于展开想象。千万不要把自己的思路弄得太狭窄了。 还有一个学生物理成绩非常好,有人向他请教,他总是笑而不答。一次在操场上踢球时连进六个球,有人就问他,他说我在心里把这个球场想象成一张平面图,找出了六个最佳的力的进球场,所以一连进了六个球。这就是想象力的运用。可以说,想象力造就了一批又一批高考状元,使一批又一批参加高考的学生实现了自己的人生梦想。 四、学习的反馈体系 学习的反馈体系就是说学习每前进一步,要有总结,有反思,有反馈。要学会清晰地判断自己的学习状况,包括前一阶段,本阶段以及以后阶段的学习情况。判断是预测,执行是实践,反馈是反思和总结,只有这样,才能一步一个脚印,踏踏实实,步步提升。 1、要认真理解做题的目的。现在的问题是许多学生没有真正明确做题的目的,一是只看书不做题,只听讲授不愿做题。另一种是只做题,做完了也不总结反思,没有分析,错了就放下。做题意义的本身不是做题,做题后还会有很多后续工作,做对了,做错了都不应该轻易放过,许多题可以一题多想,可以一题多解,可有许多题则可以多题一解,这就要注意归纳综合。要分析做错题是因为旧知识成了做题的障碍,还是知识链条断裂形成的,还是思维方法上出现了问题。如考多选题,往往不会多选,只会少选,思维偏右,所以要警惕右,还要是防止左,如真正领会了做题的目的。做题是通过做题来解决在知识上有哪些是要深刻领会的,哪些是薄弱环节,在思维方法上存在什么错误。做对了,想想还有没有更好的思路和方法,是否解决了会运用的问题,知识点是否都掌握了,思维方法是否有问题。 2、要重视考试,把考试作为检验思维方法的极好机会。不要厌烦考试,要一逢到考试就兴奋起来,想到是检验自己的时刻到了,只有通过考试才会发现自己的薄弱环节和存在的问题。平时要把小考当高考,高考时才能把高考当小考。只有通过一次次的小考,才能把自己的心理状态调整到最佳状态,将来才能适应高考。有条件时,还可以自己搞自我模拟考试。关上门,谁也不要打扰,进行准现场的计时、限量考试,有的同学拒绝考试或厌烦害怕考试,那高考怎么办?你能拒绝高考吗。有一个考生,高考前发高烧,考得也很好,没受什么影响,这主要是心态起了作用。所以,要珍惜每一次考试。 3、要珍惜每天临睡前的必修课——总结反思一天的学习情况。可以把全天学习的知识要点进行较为系统的复习回想,回想主要收获和心得,回想不起来时,可以偷看一下书,接通思维链条,直到完整回顾。许多高考状元都是这样,可以说是英雄所见略同。要象过电影一样一步一步地回忆,其中出现的思维短路,必是薄弱的环节,及时把它补回来,强化了,薄弱的知识就不薄弱了,这一点请同学们一定要重视去做。 此外,阶段性的总结复习也不可少。知识由识记到遗忘,由输入到输出,由掌握到迁移,都应引起高度重视。有个清华的学生说,他每月要做一次学习分析报告,对阶段性的学习进行总结和反思,从中总结经验,查找不足,作出下一阶段的学习安排。 五、学习的保障体系 学习的保障体系就是为全程学习建立一个确保高效提升的系统。我们每一个学生自我要构建起一个适合自己的体系、一个条件来保障自己的学习取得理想的、最佳的效果。 1、心理保障。建立心理保障系统主要是要求我们要努力培养自己健全的心理素质,以适应高效学习的需要。心理问题不仅仅是中学生会有,有许多大学生包括清华北大的学生也存在有不同的心理问题。心理问题加上学习苦恼问题,问题加问题,包袱好沉重啊! 大家都知道清华大学,《荷塘月色》中描绘得很美,可就是在这个地方,就有一个清华大学的女博士,因博士论文答辩没有通过心理压力过大,而投塘自尽了。 有的同学对考试前失眠现象很苦恼。其实,换个角度想,失眠也没什么可怕的,因为人的潜力是很大的。有一个清华的学生高考三天失眠两宿,他说,我们要把坏事变成好事。失眠说明脑细胞活跃,是好事,让我摊上了,于是索性坐下来,进行翻书猜题活动,果然有效,结果考得很好。被清华录取。 还有的同学对考试紧张、恐惧,这也是不必要的。考试没有什么可紧张害怕的。如果一个学生在考试时一点都不紧张反倒说明他真的有了问题。适度紧张也是好事。所以不管遇到什么问题都不要太当回事,要学会变坏事为好事。 解决心理问题最好的方法就是增强自信心,在学习过程中始终充满自信的人,不仅学习有无穷的内动力,而且心态好,学习效率也高。我们要敢于挑战自己,敢于挑战精英,敢为人先,敢争第一,要勇于超过比自己强的人。不要把任何事情都看成是不可战胜的。世上没有什么不可战胜的神话。人间的诸多奇迹都是从不可能中创造出来的。杰出人物都是做到了常人不能做到的事情才成为杰出人物的。有人曾提议,搞学业也要有几分狂劲,也是有一定道理的。 要学会和自己交谈、对话。比如,当你考得很糟糕的时候,你不妨找个僻静的地方,进行自我交谈对话。自问自答:你感到很难受吗?是的。你想哭吗?你就哭吧。你该怎么办呢?能放弃吗?不能,放弃了就毁了一生前程,就对不起老师亲朋和父母。那你该怎么办呢?挺过去,振作起来,挑战困难……于是就找到了正确的定位。通过这种自我对话,可以慢慢地明确自己的问题所在,明确了自身的力量,这时你会发现自己非常实在。也可以面向镜子里的你倾诉自己的烦恼,每天清晨起床后面对镜子,大喊三声“我能行,我是最棒的!”。心情就会大不一样。 要学会和老师、父母、同学多交流,多沟通,随着交流的深入你就会获得意想不到的收获。 2、环境保障。这里说的环境保障是说我们要为自己创造一个适宜学习提升的环境,不让一些意想不到的事干扰了你的学习和心情。曾有一位女同学,是学校的第一名,因为和同班同学发生了点小磨擦,一冲动从窗户上跳了下去,虽没生命危险,但心理一直很苦闷,结果只考了个二类本科,实在可惜! 我们和老师、同学、父母没有根本的利害冲突,老师父母苦口婆心,反复唠叨一些话,千万不能烦,他们的目的还不是想让你考上理想的大学吗?我们要求大家处理好自己与周围的关系,营建一个安全、清静、和谐、奋争的良好学习环境,对我们学习很重要。要学会宽容,学会调解化解矛盾,千万不能太任性。要严于律己,宽以待人。来保证你的一切时间和精力,全力以赴地投入到学习上去。所以,要优化我们的学习环境时一定要学会宽容。 再一点就是有个别同学会萌发早恋问题。中学生恋爱按理说也是一种正常的心理现象,可以促使感觉、心情好起来,但它非常能分散精力,所以,我们还是反对中学生恋爱的。因为,从要求、任务、前途、未来等看来。中学生恋爱实在太早了。许多有成就的科学家、研究生三十来岁还不恋爱,因为他们以事业为重了。中学生恋爱就像一杯有毒的美酒,究竟喝不喝是由自己决定的。如真的认识到前途问题,干脆在萌芽状态就中止。如果任其发展,不但谁也考不上理想的大学,有的还会酿成悲剧或苦果,成为终生遗憾,要谈就等到学业有成了,房子、位子、车子、票子都有了再谈,条件也好,不用东躲西藏,那才真有质量。 此外,有人认为向别人请教不好意思,这也是不对的,不能一见问题就请教,要思而不解再请教。我们身边有这么多的老师同学可以问一问,我们都不去利用这个条件,多可惜啊! 古人说:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”。这是我们应取的态度。如果学习成绩上不去,何不去向老师请教,而心甘情愿地浪费向老师学习这一有利资源呢? 还有一个营养资源的利用问题,也应注意,大脑需要不停地供给氧气和能量,这就必须多运动,安排好饮食,坚持运动,坚持饮食多样化,千万不可为了减肥就不吃早餐或不吃营养高的东西。 3、身体保障。身体是成就学业的本钱,没有好的身体就不能顺利完成预定的学习任务。所以,清华大学提出“要为祖国健康工作50年”。再忙,学习任务再紧张每天也要安排半个小时到一个小时的活动时间,因为体魄不健壮,大脑就会缺氧,学习就会受损,理想就会破灭,所以要注重身体锻炼。以确保学习活动正常运行。 另外,要学会有规律地安排生活,有的学生是“夜猫子”,喜欢开夜车,必然造成白天精力不足,而高考都是安排在白天进行,要注意调整好自己的生物钟,如果把生物钟搞乱了,就会影响学习效果,弄不好还会闹出脑神经衰弱等病来,这些都是我们应该注意的。 最后送给大家四句话:树立自信心,增强自持力,求人不如求自己,发展才是硬道理,学会2113生存的手段和相关的知识。还有为了5261生存必须的条件之一:文凭。在我们国家,4102接受教育与今后的1653出路和就业升职,都有很大的关系。还可以见识很多优秀的人。借以利用很多可以做为资源的人与事物。还有可以找到自己的另一半。实现父母一辈的理想和自己的心愿。实际上大学的重要性是有见识的人都不反对的。它基本上没有害处,是人自己在一种程度上耽误自己。不过,也不是那么绝对。就是说在人最需要培养一种职业精神的时候,却还在读书,过着浪漫和散漫的生活,实际上对将来的工作不是很有利,要花大力气才能改过来,这也是问题呀!怎么回答?建议把它复制到你的帖吧,真正明白、感觉到了学习是给自己学,吃饱了撑的啊!瞎看啥!www.kj173.com防采集请勿采集本网。

学知不足,业精于勤。 作者:(唐)韩愈 富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。 作者:(唐)杜甫 惜时专心苦读是做学问的一个好方法。 作者:蔡尚思(现代史

作者| 青榄君

一个学生,他对长跑是并不是很在行的,但在一次的测试中,老师告诉他的长跑速度比其他同学快,而且还说他有机会代表学校参加比赛,叫他好好努力,那位学生

来源| 青榄家长地带(ID:educool)

· 闻鸡起舞——听见鸡鸣就起身,比喻人发奋学习。 · 白手起家——一切靠自己艰苦奋斗,创立了一番事业。 · 卷土重来——卷土:人马奔跑时卷起的尘土。

又到9月开学季,今年参加高考的莘莘学子,也都陆续收到了大学录取通知书。

一对新婚夫妻,妻子的手艺不佳,烹饪的菜肴难以下咽,丈夫此时偏要硬着头皮海吃,边吃边赞:’味道好极了,”假装吃的津津有味,这就是夫妻之间善意的谎言

青榄君调查了9位考上清华北大等名校的“学霸”考生,发现他们优秀的背后,有4个教育真相。

我们都知道考入清华北大的学生都是学霸,反正学霸的世界我是属实不懂,我还是乖乖的做我的学渣吧。其实清华大学和北京大学,一个是偏理科的学校,一个是偏

01

每一个超越自我的孩子,都是父母的奋力托举

徐倩,浙江莲都区太平乡太平村人,高考694分,被清华大学农村专项招生录取,是全乡第一个考上清华大学的人。

然而,这个爱笑、优秀的女孩,背后的家庭却相对贫苦。

现在收入主要靠父亲进城打工,但是其实爸爸身体也不好,“医生是说他重活不能干,怕干重活万一怎么样。医生说,他还有个病要每天吃药的,他就不肯吃。”

全家住在占地四五十平米的低矮房屋,全部家具都挤在一堆,就连家具都是上一代人留下来的老家具。

徐倩练字的地方,也仅仅是在缝纫台的一角。

但是贫困并没有打倒徐倩和家人, 妈妈说,自己初中毕业,徐倩爸爸只读到小学二年级,学习上的事情只能靠徐倩自己,他们作为家长能做的就是尽量为孩子学习创造条件。

徐倩的妈妈省吃俭用,不肯给自己买新衣服,不舍得给自己用好的东西,但是对徐倩却什么都舍得。

即使生活贫困,但是内心富裕。

即使不能给孩子最好的生活条件,但是一定要力所能及创造最好的学习条件。

湖南文科状元何润琪,以707分考入清华大学。 这个家处乡僻,生活贫困,单亲家庭的孩子,一路奋战背后也是父亲的用力托举。

没有金钱,但有书本;没有时间,但有陪伴。

父亲从小给何润琪买很多书,科普、历史、文学类的都有。因为喜欢读历史,在吃饭、洗漱的时候,也会抽出时间和孩子说一些历史故事。

甚至何润琪初中时想报学校隔壁的素描班,何润琪的父亲都答应了。

因此何润琪如今不仅仅是能考上清华的学霸,同时还是一个多才多艺,各方面综合能力都比较强的孩子。和城市的孩子比起来,并不会差。

寒门出贵子,从来不是奇迹的事情,优秀的孩子,都是父母在背后奋力托举。

在众多考取清华和北大的农村学霸中,最令人羡慕就是双胞胎赵稞、赵棣,前两天他们还收到了20万奖学金。

但是令人羡慕的背后却是父亲多年的用心引导和陪伴。

高中三年,两兄弟寄宿在学校,每周会有半天假期,父亲就都趁着这半天,风雨无阻地去学校和孩子谈心,了解孩子的学习情况,即使来回4小时的路程,也从来没间断过。

甚至有一次,因为下雪无法赶到学校,父亲立即联系了老师,和孩子进行视频。

半天的时间无法给予孩子什么帮助,但是却可以给孩子谆谆教诲和告诉孩子“父亲一直在陪伴你们”。

从来就没有什么横空出世的天才,都是父母在背后未雨绸缪,努力托举。

父母的努力程度和用心程度,决定着孩子的未来。

为人父母,我们无法改变自己的出生,但是我们可以用自己的力量改变孩子的未来。

想要孩子展翅高飞,我们就要全力托举。

02

学霸成功的秘诀:父母的远见

俗话说:授之于鱼不如授之于渔。给孩子有远见的思想,也一定会养出有远见的孩子。

“读书改变命运”,学霸成功背后,就是父母一直坚持这个有远见的思想。

重庆市云阳县的王明珍 今年以703分考上北大他的父母没有什么文化,在水泥厂打工赚钱,但他们坚信“知识改变命运”,一直舍得在子女教育上进行投入。

王明珍妈妈说,17年里,也记不清自己回过几次家:“有时一年回家一次,有时候两年才回家一次,平时都是靠打电话关心他的生活和学习。

无论生活怎么样,孩子读书就是重要。

对于未来的道路,妈妈接受采访时说: “还是希望他继续学习,好好学习,继续读个研究生,博士之类的。”

读书是孩子的好出路,学无止境,这是父母对孩子的远见。

茶新贤,临沧市镇康县的孩子,今年高考脱颖而出,被复旦大学录取,他也是一名来自贫困家庭的学子,妈妈独自抚养他和妹妹。

60平米的琉璃瓦房下就是家,简陋的客厅放着书桌,摆着木床,白天被子收起来,晚上再拉出来睡觉。

家庭条件困难,但父亲在生前就一直坚持“一定要让孩子一直读书”,而母亲即使一个人,也坚持着“一定要让两个孩子读书”的信念,只有读书才能改变他们的命运。

茶新贤接受采访也说,“母亲说人要有志气,再没有点志气,向困难低头的话,更没有出路了,所以说一定要看得起自己,走出去、闯出去,这对我鼓励很大。”

不难看出,学霸的养成,根在思想,根在父母。

只有父母给孩子树立了读书的信念,孩子才会对学习渴望,才能鱼跃龙门。

虽然说读书是为了吸取知识,成为更好的人,但是在寒门,读书确实是孩子跨出寒门最好的途径。无论面对多少困难,都要让孩子一直读书,只有读书才能更上一层楼。

03

父母是孩子最好的榜样,“学霸”背后是优秀的父母

托尔斯泰有句名言:

全部教育,或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上,归结到父母自己的端正和完善上。

父母就是孩子的榜样。

最近有一个让人感动的新闻 #邮政投递员亲手将北大通知书投递给儿子# 。

湖北邮政龙战军从事邮政快递行业19年,今年孩子高考,亲自送出了孩子的北大录取通知书。

对孩子考出优异的成绩,父亲十分感动。

易锐说,是父亲的榜样作用,让他立志以优异的成绩回报父亲。

“看到父亲这么多年真诚为客户服务,对待工作兢兢业业,尤其是今年疫情防控期间,坚持‘逆行’而上,我觉得他的工作平凡而伟大。”

在孩子的身上,总能看到你的影子,是坚持是努力是踏实是向上。

英国教育思想家托马斯·阿诺德也说:

父母的言行就是孩子无声的老师、自觉或不自觉的榜样,强有力地发挥着潜移默化的作用。

深以为然。

2019年,清华开学典礼上,校长邱勇提到过一个男生的名字:林万东。

19岁的男孩,以713分优异成绩被清华大学录取。

他的家在云南宣威市阿都乡,全家六口人,全家的支出都靠妈妈一人。

妈妈一人在工地干活,曾经4个月瘦了30多斤,吃苦耐劳,不说一声怨言,妈妈用实际行动告诉他们要好好读书。

妈妈自强不息就是林万东最好的榜样,他在日记中写道: “唯有自强不息,我们才有日后的无限可能。”

我们可能无法给孩子富裕的生活条件,但是可以给孩子富裕的精神世界。

我们可能成为不了很有钱的父母,但是我们可以成为孩子眼中很“厉害”的父母。

唯有父母优秀,孩子才会优秀。

03

唯有自律,才能成功

《超级演说家》的选手刘媛媛说过:“我们大部分人都不是出生豪门,我们都要靠自己。所以你要相信,命运给你一个比别人低的起点,是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。

而想要绝地反击,不仅仅要靠父母,自己的坚持和努力才是真正的关键。

就如前几天,被清华大学、北京大学录取的双胞胎兄弟赵稞和赵棣。

湖南慈利一中老师吴群谈起他们说,兄弟俩给他最深的印象就是自律。 “他们的学习从来都不需要别人的督促,总是别人做一本(练习题)他们要做两本,别人刷一道题他们要刷很多道题。”

2020河南理科状元,以724分考入清华的李昊也是如此。

父亲在上海一家钢厂打工,母亲则是在本地打打零工,家里没有多余的钱给他上补习班或者兴趣班。

他的高中也比不起城市的高中,资源远远不够,但是在高考大省河南中跻身第一,靠的就是他的自律。

他就是一只勤奋的鸟儿,早起晚睡,把心思都用在了学习上。

在疫情期间,每天早上6点就开始打卡学习,一直要学习到晚上11点,这期间,除了吃饭,都在学习。

班主任都称赞说,他学习非常的刻苦。

他们就像冰心的一首诗《成功的花儿》写的那样:

成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!

然而当初她的芽儿,

浸透了奋斗的泪泉,

洒遍了牺牲的血雨。

有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!

孩子,唯有自律,唯有坚持,唯有努力,你才能闯出自己的人生大道,才是茫茫人海中的一颗星。

2020高考已经过去,但是新的高考还会到来,希望所有的莘莘学子可以刻苦努力追寻梦想,希望所有父母可以奋力托举。

我们无法选择拥有什么父母,但能让自己成为怎样的父母。

孩子无法选择自己的出身,但能选择自己的未来。

共勉!

*来源简介:青榄家长地带(ID:educool):百万中小学生家长聚集地,专门研发趣味小课,让孩子爱上学习。《跟着青榄,学课本中的成语》音频节目正在热播,每天5分钟,趣讲一个成语故事,帮孩子解读统编版语文教材中的成语。作者:青榄君。

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不少同学都是为了心中的一个2113期5261盼而忍受起早贪黑苦逼无比的高中学习生活。4102有人想考清华北大,有人想去1653双一流大学,有人只要能上大学就很满足了。抛开每个人的水平不谈,你知道那些考上清华北大的人身上都有哪些特质吗?虽然很多人都考不上清华北大,但是我们依然要向它们看齐,向清北学霸看齐,这样才能距离自己的梦想更近一步。既然是“考上”,那就谈点清北同学学习方面的特质吧。很多人学生时代都会有这样一种疑问:同样是学习考试,为什么有些人花费时间较少,看起来并不怎么费力却总是能考高分,而我十分努力却在考试上一再失利呢?下面就讲讲这个问题:首先假设大家都经过了一段时间的努力(3个月以上),那么现在期末考试到了,影响成绩好坏的因素有哪些呢?个人认为主要有以下几点:1.过往基础2.智商3.学习环境4.学习方法5.集中注意力的能力6.长时间做一件事的能力7.应试能力8.心态9.运气其中3-6点其实可以用一个学习效率去形容,由于感觉学习效率这个词太笼统,所以就分成几个小块了。下面逐一讲一下:1过往基础说到学习,不谈过去基础其实就是耍流氓。如果过去基础相差较大,就算你在一段时间内学习水平突飞猛进,可能最终还是无法比过往基础好的同学高,这点相信大家很好理解,参考下图:(红:基础较差的同学;蓝:基础较好的同学)现如今教育资源的垄断使得超级中学的资源远大于普通中学。能够招收某个地区最好的学生,意味着这部分学生从高中开始早就领先别人n个身位了,何况超级中学还有更好的师资以及学习环境。这也就是为什么超级中学清北几十甚至上百,而普通高中却凤毛麟角。目前看,清北的大部分学生(1/2以上)都来自各省的超级中学(未来这一比例将会持续上升),可以说这场博弈从初中甚至从小学就开始了,日积月累的差距,形成了一道鸿沟。所以说,还处于初中阶段的你有什么理由不好好努力,给这场博弈提前打下一个好的基础?2智商智商在学习上面不可谓不重要,大家是否周围都有这样的一个同学:从来不看书,也不听课,甚至不写作业,成绩却很好。如果他不是炒鸡心机婊,那么他肯定起码是个聪明人,或者天赋较好。什么是天赋好?就是有些人用一个小时背书还背不会,他看五分钟就滚瓜烂熟了,老师讲了好几遍的题有些人总不会,他却分分钟理解,甚至找到更好的方法。老实说,清北里有很多天赋过人的人,很多人的感觉是对于高中的内容很少遇到过任何困难,玩着玩着就上来了。这种人大概有1/4吧。我们不否认这类人初中打下的基础非常非常扎实。当然,智商这个东西重要,也不能看的太重要,毕竟总有比你聪明的。比如来到清华以后就发现,聪明人实在太多。清华里还是不乏有很多依靠效率高、条理性强的学习方法以及苦心孤诣的努力考上来的同学,并且这部分同学很多在大学依然优秀,我一直相信习惯与方法的力量甚至强于智商。PS:据说清华同学智商平均值在127,不知道真实与否,大家可以衡量一下。因为这是一个平均数,考虑到大神智商爆表,所以基本115以上的智商冲击清北是没有问题的。(参考参考就行了,别较真~)3学习环境前面两点负能量有点多,毕竟智商与基础是我们在当下这个时间节点(初三了啊)所无法改变的。其实还有很多东西比之前两点更重要,一言以蔽之就是学习效率。学习效率可以进一步拆分,第一点就是学习环境。学习环境可以分为学校和家庭的环境。从学校层面讲,通常来说超级中学的学习环境与氛围强于普通中学。其一,因为不学习混日子的人少,学习的人多,就构造出了一个良好的价值观体系。其二,由于周围强手如云,老师能力拔群,一旦你哪天悔悟开始努力,会有很多可效仿的对象,也可以向这些人咨询迅速提高。从家庭层面讲,清北来自所谓中产阶级(父母为大学教授或中学老师、公务员家庭、国企中高层)的孩子非常多,也不乏各种干部子弟。这种家庭十分重视对子女的培养,其中更不乏当初就是父母以教育改变命运,通过考学获得了较高的社会地位,自然对于下一代的学习更为关心。其他清华同学就算不是出自这样的家庭,起码也拥有一种较为稳定与安静和谐的家庭结构与氛围。很少见那种父母常年奔波在外或是整天吵架大打出手,子女还能毅然决然考上清北的,也许有,但是从清北接触的样本来看,属于少数。所以说,父母即使不能给孩子太多学习上的帮助,也尽量不要添堵。4学习方法都说学习方法重要,学习方法重要到什么程度?我们当年的理科状元是个女生,从来不熬夜,10点半准时睡觉。而这在状元里似乎还不是一个个例。这些人通常学习十分高效,有的放矢。由于学习极有条理性,用一份功便有一份收获且不易遗忘,形成了一种良好的知识结构。清北里就有很多这样的人,他们学习是提纲挈领,全局把控的学,讲求理解与总结,而不是填鸭与死记硬背。所以他们看一遍是十遍的功效,做一题是十题的收获。而很多人则恰好相反,看十遍是一遍的功效,做十题是一题的收获。很多同学应该扪心自问,一个晚上都趴在在台灯前,甚至学到深夜,但是是否将无用的东西反复学习,却没有多思考一点从而能够举一反三?错过的题是否认真总结,发现自己薄弱的环节从而多加攻克?是否能从一个知识点联想到另一个知识点从而形成一张全面的网络?55&6.集中注意力的与长时间做一件事的能力我一直觉得,能够迅速进入学习状态,与长时间学习刷题本身就是一种个人天赋。举个学习时间的例子,认识某国赛银牌,可以从早到晚刷一天偏微分的题。试问一般人能受得了吗?脑子不觉得会爆炸吗?不想看一眼手机吗?这就跟足球比赛一样,有些人就是伤停补时还能带球如风,有些人半场就气喘吁吁了。这方面天赋是一回事,锻炼才是要义,身体是耐操的,大部分人并没有开发出潜能。至于学习状态就好比睡眠质量,有些人一下就能进入深度睡眠,5、6个小时就完成了休息。有些人睡眠质量不高,睡了10个小时还是感觉昏昏沉沉。清华的同学是很喜欢出去自习的。为什么不在宿舍而要去自习室图书馆呢?恰恰是因为那里没有噪音,没有那么多个人琐物,没人跟你说话,可以拥有良好的学习状态。7应试能力最后说说应试,我感觉很多人都对题海战术叫苦不迭吧,但如果真正看过清北的学霸刷题,就知道你那一点量实在是naive。应试能力一般就是速度和准确度,这些都是通过刷题可以训练的。试问为什么大学里的江苏浙江同学应试能力极强?其实就是高中训练的多。从这点来说,高密度的学习与突击能力恐怕是区分清北与普通一本学生的最好方法。88&9.心态与运气这两点没什么好说的,摆正心态是做任何事情时能否成功的基础,你的努力可以让你的心态更强大。至于运气——任何时候都不要将一件事归结于运气,这样会弱化你对自己犯错的重视程度,即使考试时你蒙错了一道题,总有人是凭自己的努力做对了的。总结一下,我认为清北同学的特质有以下几点:1.认可学习,认真对待考试就算是在清北,每个人天赋也有高低之分,也有努力程度不同之分,然而不管大家水平如何,凡是到考试前大家都会认真复习一遍,刷刷提答答疑,问问同学,争取考前磨枪又快又光。其是这是一种效率行为的体现,因为这时候的复习与总结对于成绩提高的帮助是最大的。这种认可学习与考试的态度实际上也是一种昂扬向上的价值观。2.自信,认为自己是最优秀很多清北同学都极其自信甚至自负(虽然大学里用装弱行为掩盖了)。自己总在和其他同学,和自己暗暗较劲,都觉得自己能考最好能做最好,就是废寝忘食拼了命也要达到这个目标。这就是所谓背水一战、破釜沉舟。如果大家都有这个精神,往往能创造出不一样的奇迹。3.精益求精,追求完美清北同学对自己是高要求的,刷题就要都刷对,决定做的事就要做到最好(清华同学尤其明显)。其是想一想吧,在高考的环境下,有时候就是差了那一道选择题,背后不就是由这种孜孜以求的东西么所决定的么。4.讲求效率,目标明确,有规划很多清北同学虽然看上去学习上投入不多,却极有效率,并有着清晰的目标。通常来说,在给自己定一个目标之后,先相信自己能实现,之后便收集信息,判断达到这个目标所需做的准备。然后给自己制定一个计划,最后逐步完成这些准备。文:知乎@文兄当然,大家也不要太较真,觉得只要具备这些特质就可以怎样怎样,这是不存在的。这些特质只是必要条件而已,更多成功的筹码,还要你平时通过努力获取。特质可以培养,精力逐渐消糜,向上的心却一直不会老去。高中三年,愿你圆梦。来源:知乎@文兄版权归相关权利人所有,学习能力强的人有如下四个2113特质:1、拥有成长型思维。5261人在4102面对竞争、失败、挫折时,会有不1653同的反应。卡罗尔·德韦克把一个人的思维模式分为成长型和固定型:固定心态的人认为我们的智力水平在出生时就定型了,很难通过后天改变,遭遇失败的时候他们也会自我怀疑;而成长心态的人相信自己的智力可以通过后天改变,所以他们愿意更主动地学习,面对失败的时候也会重新调整心态,尝试不同的策略。比如对于阅读能力差的人来说,固定心态的人会觉得自己的阅读能力就这样了,没办法改变、提升了,从而自暴自弃;但成长心态的人却会主动地去寻找方法练习,比如学习“精英特快速阅读的技能”,从而让自己的阅读学习能力得到锻炼提升。2、懂得刻意练习。专家不是天生的,安德斯·艾利克森指出,想要成为某个领域的专家,平均要在那个领域投入一万小时,或者十年的练习时间,而其中的佼佼者,把大部分时间都花在“刻意练习”上。刻意练习不是简单地反复做一件事,它是以目标为导向,有针对性的练习,不断超越自己现有的水平;在练习的过程中,练习者要思考如何进步,不断尝试,才能积累大量心智模型经验,知道如何应对复杂情况,一次比一次好;刻意练习能在老师或教练的指导下进行更好,他们可以提供准确的反馈,帮助学习者找到需要提高的环节。3、学会定期思考。懂得自我思考,是自我改变的开始。我对现在的学习、工作和生活满意吗;我能不能做得更好,我怎么才能做得更好......如果当下的生活不是你想要的,那你就需要改变自己的生活、工作模式,如果改变这些都拯救不了你,那么你就应该想办法让自己跨上一个更大的台阶,比如读一个新的学位、考一个新证书、换一个新工作等等。如果你既不知道自己想干什么、该干什么,又特别迷茫,那你就应该把自己手上的事情做好,然后多读书,书籍会给你答案。4、能够自我驱动。自律不是逼迫自己去习惯做自己本身不想做的事,自律的人是因为他们的思维模式,他们对世界的认知,他们看待问题的角度等一些内在因素的驱动。自律是你在找到了自己的目标,你有了属于自己的动力之后的一种表现。其本质的问题还是在于你要如何找到自己的动力,如何找到自己的目标。方法其实就三个字“多尝试”,去接触更多的新鲜事物,感受不同状态下你内心的声音,扩大你对现实的认知层面,内容来自www.kj173.com请勿采集。

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