2021年教育学考研大纲解析与复习建议

来源:SOHU  [  作者:北京勤思考研   ]  责编:张华  |  侵权/违法举报

当初我们是2113买了教材和大纲解析,但是到最后都是按着大纲5261解析背的,4102当然课本也偶尔参考一下,就是解1653析里有的说不清楚的、看不太明白的、编错的。你还可买本题,可以帮助你看一下那些知识点没掌握牢。大纲解析我们买的厦大的,挺详细的,有重点标注。还有北师大的也不错,北师大的解析很权威,就是没有厦大的详细。南北派别这倒没听说过,我们班不管是考北方的还是考南方的,主要还是看厦大的解析和北师大的解析。你可以和别的同学买不一样的,都看看。这样既可以多看本书,还少花钱,呵呵!习题有北师大三人行的(这本就是贵),我同学有买的,据说不错。我买的是北师大出版的一本,也不错。还有一本,出版社我忘了,封皮上有北师大肖川主编的。我看的比较早,但是最后背也就从大纲解析下来开始吧,现在努力还不晚,但是在复习的过程中要争分夺秒哦!加油,祝你成功!,你好,2113这个看你复习时间是否充裕还有5261报考学校的难度问题比如我那年4102考的厦大,当年录取分数线最1653高的学校。所以我必须要看几本解析和教材才可以。要考个一般的华南师范大学什么的你可以自己决定看教材更有助于你理解。解析只是一个浓缩的知识点。要答主观题还是要看你理解的怎样。推荐解析:高教出版社的大纲解析。尹力编的。北师大的那本比较好背。条目清晰。华东师大的那本很详细。如果真没时间看课本就看这个厦大那个现在我同学在参与编辑。有些比较创新,如果是跨专业的2113考生只看大纲解析是5261不够的,还得看一4102些参考书来补充,下面博仁教1653育给你推荐一些教育学的参考书: 十二校联编《教育学基础》,教育科学出版社。该书是许多师范类院校本科使用教材,该书的优点是内容较为新颖,与时代衔接的比较紧密,因此恰巧补充了王道俊、王汉澜的《教育学》的缺点,因此,这两本书结合起来使用,应该可以应对教育学的统考考试。  王道俊、王汉澜 著《教育学》,人民教育出版社,这是一本经典的教育学着作,也是历届考生必备之书,在王老先生的严谨治学态度下形成的这本《教育学》,成为了教育学科的入门最佳选择。该书的优点是体系完整,对于跨专业的学生来说,是最短时间形成教育学学科框架的最佳参考用书,对于本专业的学生来说,也是夯实基础的选择。缺点是内容较为陈旧,有的章节在教育学考研大纲中没有涉及,因此,使用这本书的时候学员要根据大纲在进行删减性的学习。  黄济、王策三《现代教育论》,人民教育出版社,这是在实行教育学统考之前北师大的研究生教育学课程的制定用书,因此被许多辅导机构定位为教育学考研的制定用书,这本书虽然内容翔实,体系完成,但是对于教育学考研来说不是绝佳的选择,如果是本专业学生使用,是可以的;但是跨专业的学生不建议使用。该书内容过多,不适合记忆,如果时间和精力很充裕的同学,研读一下这本书会有很大的收益。  叶澜 著《教育概论》,人民教育出版社,如果是要考取华东师范大学或是华中师范大学、南京师范大学等学校的学员,我们建议使用这本《教育概论》来替换十二校联编的《教育学基础》,因为,这本书原为华东师范大学和南京师范大学的本科生制定用书,因此,从这本书中学员应该可以总结出这几所学校在教育学教学中的重点和难点之处,跨专业只看大纲解析是不行的,要看专业课的书,也要把近几年的真题做一遍,你是东北的话给你推荐北师大版的,就像你说的厦大比较适合东部沿海的学校。北师大版结合着高教版复习,效果会更好www.kj173.com防采集请勿采集本网。

教育学考试大纲 课程编号: 4160106 适用专业: 全院所有本科师范专业 考核目标: 《教育学》是一门师范专业学生必修的公共课程,通过《教育学》课程的学习,

一、2021年教育学考研大纲变动情况

建议两套资料搭配阅读。 教育学考研专业复习大致可分为三个阶段,前期结合大纲解析,重点阅读教材,吃透理解知识点,夯实专业基础;第二阶段配合习题,查缺补漏,

1.总体情况

新年初始,山东研究生招生信息网为2021考研党准备一份考研全年复习规划日历,赶紧来看看吧! 2020年一月 搜集考研信息,听免费讲座,学习考研常识。这个阶段一定

完全一致、无新变化

教育学专业考研备战技巧 教育学学位点情况介绍与目标院校的选择 教育学专业的考生包括参加教育学一级学科之下所覆盖的所有二级学科各专业考试的学生。具体

2.具体特征

一、政治 考研政治是一门投入少产出多的科目,年前复习内容以马原和史纲为主,目的以打基础和回归学习状态为主。前期可以把精力多放在其他科目的学习上,

1) 考查目标相同

2) 考查方式相同

3) 考查内容相同

4) 科目占比相同

5) 考点数量相同(近1000个)

6) 全文字数相同(14473字)

3.趋势特征

2021相比2020考纲:无新变化

2020相比2019考纲:无新变化

2019相比2018相比:很大变化

1) 新增1666个字

2) 新增103个考点

3) 变动167处考点

二、2021年教育学考试大纲基本内容

(一)考纲是什么?

考研大纲指由教育部考试中心组织编写,高等教育出版社出版的,规定当年全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威政策指导性考研用书。

(二)考纲有什么内容吗?

1. 试卷满分与考试时间(满分300分、考试时间3小时)

2. 答题方式(闭卷、笔试)

3. 试卷题型结构(单选、辨析、简单、分析论述)

4. 试卷内容结构(教原、中教、外教、教心、教研法)

5. 考查内容(四级标题、近1000个考点)

(三)考纲中最重要的两部分内容

1.试卷题型结构:

单项选择题 45小题,每小题2分,共90分

辨析题 3小题,每小题15分,共45分

简答题 5小题,每小题15分,共75分

分析论述题 3小题,每小题30分,共90分

2.试卷内容结构

(1)必答题为270分,各部分内容所占分值为:

教育学原理 约100分

中外教育史 约100分

教育心理学 约 40分

教育研究方法 约 30分

(2)必选题为30分,考生必须在两道试题中选取一道作答。

第I道题考查教育心理学的内容

第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。

考生若两题都回答,只按第I道题的成绩计入总分。

(四)考纲的作用

1.命题作用——考纲就是法定的命题依据

1) 考研大纲是当年全国硕士研究生入学考试命题的唯一依据。

2) 考研大纲最重要的就是规定了命题方式、命题范围。

3) 考研真题基本上都是按照考试大纲考点出题的。

2.应试作用——考纲就是科学的应试指南

1) 考研大纲是考生复习备考的应试指南工具书。

2) 考纲包括四级标题,全面覆盖了考研初试绝大部分考点。

3) 考点是复习内容的根本依据,考纲中没有的考点,一般都是可以直接跳过的

4) 考试大纲就相当于给你的考研初试划重点

5) 考纲联合考题蕴含很多命题规律

(五)考纲的利用方法

1.考纲可以用来建构知识框架

1) 考纲涵盖四级标题

2) 可以根据考纲四级标题,建构完善的科目框架、章节框架、考点框架,建构一个巨大的教育学考点知识网络

2.考纲可以用来梳理重难点、高低频考点

1) 考纲有近1000个考点,但是不是所有的考点都是同样重要、同样考的高频、同样重点、同样难度

2) 可以用来明确重点考点与次重点考点,明确高频考点与低频考点,明确记忆性考点与理解性考点,明确客观题考点与主观题考点

3) 通过对重难点考点的梳理分析,有针对性的分配复习精力和时间,开展针对性复习

 3.考纲可以用来查漏补缺、检验复习完整性

1) 考纲发布后应该以纲为纲,逐个检查考点,规避知识点漏洞,防止百密一疏,防止长期受到冷落的考点存在,及时进行查漏补缺

2) 地毯式排查每个考点的学习、记忆效果

4.考纲联合考题可以用来分析命题规律

1) 根据考纲与14年真题,建构矩阵,分析历年考点分布,挖掘考研真题的一些出题规律、侧重点、出题风格等,进而从中找出解题技巧和复习的侧重点。

2) 有的时候还可以大胆的预测未来的考点趋势

三、考研下半场的复习进度与建议

(一)当前考研复习进度

1. 进入9月份考研也算真真正正的进入了下半场,下半场才是真正的战役

2. 现在已经迈过了暑期强化阶段,进入秋季强化阶段,9、10月份正是快速强化复习效果、高效率提升复习水平的黄金阶段(正所谓金九银十,正式收获的黄金季节)

(二)考研下半场的复习建议

1. 科学合理规划考研复习大时段、小时间

2. 掌握丰富多样的考研复习方法、策略、技能

3. 加强考点的实战化演练,强化刷题演练

4. 加强复习效果的自我检测,核查自己复习进度、速度、效果、方法的有效性

5. 多多关注教育热点事件与教育理论的联系

6. 建立打硬仗的思想准备、心态准备

7. 善于利用学姐学长辅导、高水平集训等高效辅导资源

8. 不要给自己找各种借口

 

1,清楚自己报2113考学硕还是专硕2,确定自己5261报考4102院校所在地区3,明确自己的报考院校4、主备好自己的复1653习资料,如教材5、一定一定要给自己做好详细的复习规划,否则学习易被拖延。基础薄弱的话,也可以适当借助外力,提高自己的复习效率要是还有哪些地方不懂的话发私信也可,1. 关于2113对教育学的认识:在记忆知识的5261过程中一定要张开嘴巴来记4102忆,这样可以使注1653意力更加集中,如果只是在心里默背,效率会比较低。2. 关于遗忘:根据艾宾浩斯遗忘曲线,我们每个人的记忆都有一定的周期,所以遗忘是很正常的,但是要学会利用规律,在合适的时间重复记忆,这样就能保持对知识的记忆。针对不同科目要保持学习的状态,不能冷落某一科目,不能有一劳永逸的心态。3. 关于研友:在考研的过程中,好能有一两个研友,平时多交流一下学习的状态或者对某一知识点的认识,在与别人交流的过程中也是学习的过程,开阔自己的知识面同时研友也可以在自己觉得缺少动力时,给予相应的鼓励,这种战友情是很珍贵的。4. 关于学习顺序:根据学科特点,建议先看中国教育史和外国教育史,以历史做铺垫紧接着再看教育心理学最后看教育学原理。学员普遍觉得教原难,因为教原更偏理论,而理论源于实践,教育理论源于教育实践,所以咱们先学教育史,有了历史的积淀,知道了中外教育史上的重大教育事件,知道了中外教育家的重要思想之后,再来学教原,就会轻松很多。5. 关于教材:在前期看教材方面,为了把握知识点,建议学员比对院校新的考试大纲,有的放矢地看教材。第一,看书先看目录,把握整体框架第二,不要从头到尾按部就班看书,要比对考试大纲,把握章节重难点第三,看书要留痕,看书要做笔记。6. 关于学习方法:首先建立学科框架,打破知识堆砌,做到知识内部联结其次,学科间知识整合,进行头脑风暴,把“魔法时刻”记录在笔记本上再次,用理解去记忆、去得分,记住每章节主题内容版块,进而记住大标题,再辅助些关键词,掌握采分点与论点,论据可以按照已经学过的知识去替换。最后,关注教育前沿资讯与热点,及时记录,既方便初试也服务复试,提升答题深度,首先,你需要看学2113校的招生简章和专业目录确定5261学校的参考书目4102。其次,你可以1653看一下报考学校教育学考研的成功经验,总结方法,重视报考学校的考试大纲和真题。考研是一个持久战,在备考当中,你需要做好复习的规划,调整心态。 ,这个要看你自己哪方面比较薄弱是专业课比较薄弱 还是公共课比较薄哪方面薄弱就重点复习哪方面,您好,2021教育学考研复2113习着重点5261基本上有如下几点: (一)精确区4102分专业课考查知识点的1653重要度层次  教育学专业课的知识点很细致也很多,如果全部都理解并记住对大多数考生来说都非常困难,同时这也是没有要的事情。因为不可能将每一年将每一个知识点都考到,所以将最大的精力放到最需要重点把握的知识点上对考生来说是最有利的。  例如,在四个科目中,教育学原理科目需要花最大的精力去把握,因为它在历年的考题中都是分值最大的一部分,而教育学原理中的“课程”和“教学”两部分又是重中之重等等。  (二)正确把握专业课重点部分的学习深度  在区分出专业课考查知识点的重点之后,还需要正确把握的是不同重点知识点的学习深度问题。并不是所有的重点知识点都要花相同时间、都要掌握到相同的程度。  例如卢梭的自然教育思想和夸美纽斯的“教育适应自然”原则,两者都是中外教育史中的重要知识点,内容上也有一定的相似性,但是学习深度却不同。    (三)准确分析命题规律  区分专业课考查知识点的重要度层次和把握专业课重点部分的学习深度这两部分工作和是分不开的,因为多数时候要确定知识点重要与否,学到何种程度是需要来作为参考依据的。  毕竟此时的学习是一个备考过程,需要在较短的时限内实现成功应试的目的。在对进行多方面、深入、细致地解析的基础上,考生提高专业课分数的可能性将会大大增加内容来自www.kj173.com请勿采集。

www.kj173.com true http://www.kj173.com/seduzx/101117/418303635.html report 8816 为您提供全方面的2021年教育学考研大纲解析与复习建议相关信息,根据用户需求提供2021年教育学考研大纲解析与复习建议最新最全信息,解决用户的2021年教育学考研大纲解析与复习建议需求,原标题:2021年教育学考研大纲解析与复习建议一、2021年教育学考研大纲变动情况1.总体情况完全一致、无新变化2.具体特征1)考查目标相同2)考查方式相同3)考查内容相同4)科目占比相同5)考点数量相同(近1000个)6)全文字数相同(14473字)3.趋势特征2021相比2020考纲:无新变化2020相比2019考纲:无新变化2019相比2018相比:很大变化1)新增1666个字2)新增103
  • 猜你喜欢